{"id":"wos-2004-styczen-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"wos-2004-styczen-probna-podstawowa","number":"13","points":8,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2004,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (8 pkt)\nWykonaj podane niżej polecenia, interpretując dane z wykresu dotyczące problemu bezrobocia\nw Polsce i krajach Unii Europejskiej.\nCzęść A\nStopa bezrobocia w wybranych krajach (w % ogółu aktywnych zawodowo)\nAustria\nBelgia\nDania\nFinlandia\nFrancja\nGrecja\nHiszpania\nIrlandia\nHolandia\nNiemcy\nPolska\nPortugalia\nSzwecja\nW. Brytania\nWłochy\nŹródło:„Mały rocznik statystyczny Polski - 2003 r.”, s. 15.\nA.1. Podaj nazwę kraju:\na) który w roku 1995 posiadał najniższy wskaźnik bezrobocia -\nb) który w roku 1995 posiadał najwyższy wskaźnik bezrobocia -\nA.2. Podaj nazwę kraju:\na) który w roku 2001 posiadał najniższy wskaźnik bezrobocia -\nb) który w roku 2001 posiadał najwyższy wskaźnik bezrobocia -\nA.3. Podaj nazwę kraju:\na) w którym poziom bezrobocia obniżył się w najszybszym tempie i wymień jedną\nz głównych przyczyn tego zjawiska -\nb) w którym poziom bezrobocia wzrósł w analizowanym okresie i wymień jedną\nz głównych przyczyn tego zjawiska -\nCzęść B\nNa podstawie tabeli wykonaj zadania. Odpowiedzi wpisz w wykropkowane miejsca.\nBezrobotni [w Polsce] zarejestrowani według poziomu wykształcenia w odsetkach\n2002r.\nWyszczególnienie\n1995r. 2000r. 2001r.\nogółem\nmężczyźni\nkobiety\nWyższe\n1,5\n2,6\n3,2\n3,9\n3,1\n4,7\nPolicealne oraz średnie\nzawodowe\n20,2\n20,8\n21,4\n21,2\n16,4\n25,9\nŚrednie ogólnokształcące\n7,2\n6,2\n6,2\n6,2\n3,1\n9,2\nZasadnicze (zawodowe)\n39,0\n37,0\n36,7\n36,2\n41,9\n30,7\nGimnazjalne, podstawowe\ni niepełne podstawowe\n32,1\n33,4\n32,5\n32,5\n35,5\n29,5\nŹródło:„Mały rocznik statystyczny Polski - 2003 r.”, s. 157\nB.1. Podaj grupę, w obrębie której wskaźnik bezrobocia w analizowanym okresie:\na) był najniższy -\nb) był najwyższy -\nB.2. Podaj grupę w obrębie której wskaźnik bezrobocia, w analizowanym okresie:\na) systematycznie malał -\nb) systematycznie wzrastał -\nc) był najbardziej stabilny -\nB.3. Wyciągnij wniosek dotyczący zależności pomiędzy stopą bezrobocia a wykształceniem.\nB.4. Na podstawie danych z roku 2002 sformułuj wniosek dotyczący zależności pomiędzy stopą\nbezrobocia, płcią a wykształceniem.","answer":null,"answer_text":"13.\nCzęść B.\nB.1.a) - osoby z wykształceniem wyższym;\nB.1.b) - osoby z wykształceniem\nzasadniczym (zawodowym);\n1 pkt\n8 punktów\n3\nB.2.a)\nosoby\nz\nwykształceniem\nzasadniczym (zawodowym),\nB.2.b) - osoby z wykształceniem wyższym,\nB.2.c) - osoby z wykształceniem średnim\nogólnokształcącym.\n1 pkt\nB.3. - stopa bezrobocia maleje wraz ze\nwzrostem poziomu wykształcenia;\n1 pkt\nB.4. - w grupie osób lepiej wykształconych\nstopa bezrobocia wśród kobiet jest wyższa\nniż wśród mężczyzn. W grupie osób gorzej\nwykształconych stopa bezrobocia wśród\nkobiet jest mniejsza niż wśród mężczyzn.\n2 pkt za dwie\nzależności,\n1 pkt za jedną.\nA. Litwa, Łotwa, Estonia, Białoruś, Ukraina,\nRosja, Mołdawia [Mołdowa], Czechy [Rep.\nCzeska], Słowacja, Słowenia, Chorwacja,\nBośnia i Hercegowina [Państwa Bośni i\nHercegowiny],\nJugosławia\n[Nowa\nJugosławia; Federacyjna Rep. Jugosławii],\nMacedonia [Rep. Skopje, b.Jugosławiańska\nRep. Macedonii].\n1 pkt za trzy\nwypisane i\nzaznaczone na\nmapie państwa,\n2 pkt - za pięć.","solution":null,"image":"img/wos-2004-styczen-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2004 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 13. (8 pkt)
Wykonaj podane niżej polecenia, interpretując dane z wykresu dotyczące problemu bezrobocia
w Polsce i krajach Unii Europejskiej.
Część A
Stopa bezrobocia w wybranych krajach (w % ogółu aktywnych zawodowo)
Austria
Belgia
Dania
Finlandia
Francja
Grecja
Hiszpania
Irlandia
Holandia
Niemcy
Polska
Portugalia
Szwecja
W. Brytania
Włochy
Źródło:„Mały rocznik statystyczny Polski - 2003 r.”, s. 15.
A.1. Podaj nazwę kraju:
a) który w roku 1995 posiadał najniższy wskaźnik bezrobocia -
b) który w roku 1995 posiadał najwyższy wskaźnik bezrobocia -
A.2. Podaj nazwę kraju:
a) który w roku 2001 posiadał najniższy wskaźnik bezrobocia -
b) który w roku 2001 posiadał najwyższy wskaźnik bezrobocia -
A.3. Podaj nazwę kraju:
a) w którym poziom bezrobocia obniżył się w najszybszym tempie i wymień jedną
z głównych przyczyn tego zjawiska -
b) w którym poziom bezrobocia wzrósł w analizowanym okresie i wymień jedną
z głównych przyczyn tego zjawiska -
Część B
Na podstawie tabeli wykonaj zadania. Odpowiedzi wpisz w wykropkowane miejsca.
Bezrobotni [w Polsce] zarejestrowani według poziomu wykształcenia w odsetkach
2002r.
Wyszczególnienie
1995r. 2000r. 2001r.
ogółem
mężczyźni
kobiety
Wyższe
1,5
2,6
3,2
3,9
3,1
4,7
Policealne oraz średnie
zawodowe
20,2
20,8
21,4
21,2
16,4
25,9
Średnie ogólnokształcące
7,2
6,2
6,2
6,2
3,1
9,2
Zasadnicze (zawodowe)
39,0
37,0
36,7
36,2
41,9
30,7
Gimnazjalne, podstawowe
i niepełne podstawowe
32,1
33,4
32,5
32,5
35,5
29,5
Źródło:„Mały rocznik statystyczny Polski - 2003 r.”, s. 157
B.1. Podaj grupę, w obrębie której wskaźnik bezrobocia w analizowanym okresie:
a) był najniższy -
b) był najwyższy -
B.2. Podaj grupę w obrębie której wskaźnik bezrobocia, w analizowanym okresie:
a) systematycznie malał -
b) systematycznie wzrastał -
c) był najbardziej stabilny -
B.3. Wyciągnij wniosek dotyczący zależności pomiędzy stopą bezrobocia a wykształceniem.
B.4. Na podstawie danych z roku 2002 sformułuj wniosek dotyczący zależności pomiędzy stopą
bezrobocia, płcią a wykształceniem.

","answer_text_html":"

13.
Część B.
B.1.a) - osoby z wykształceniem wyższym;
B.1.b) - osoby z wykształceniem
zasadniczym (zawodowym);
1 pkt
8 punktów
3
B.2.a)
osoby
z
wykształceniem
zasadniczym (zawodowym),
B.2.b) - osoby z wykształceniem wyższym,
B.2.c) - osoby z wykształceniem średnim
ogólnokształcącym.
1 pkt
B.3. - stopa bezrobocia maleje wraz ze
wzrostem poziomu wykształcenia;
1 pkt
B.4. - w grupie osób lepiej wykształconych
stopa bezrobocia wśród kobiet jest wyższa
niż wśród mężczyzn. W grupie osób gorzej
wykształconych stopa bezrobocia wśród
kobiet jest mniejsza niż wśród mężczyzn.
2 pkt za dwie
zależności,
1 pkt za jedną.
A. Litwa, Łotwa, Estonia, Białoruś, Ukraina,
Rosja, Mołdawia [Mołdowa], Czechy [Rep.
Czeska], Słowacja, Słowenia, Chorwacja,
Bośnia i Hercegowina [Państwa Bośni i
Hercegowiny],
Jugosławia
[Nowa
Jugosławia; Federacyjna Rep. Jugosławii],
Macedonia [Rep. Skopje, b.Jugosławiańska
Rep. Macedonii].
1 pkt za trzy
wypisane i
zaznaczone na
mapie państwa,
2 pkt - za pięć.

","solutions":[]}