{"id":"wos-2005-maj-matura-podstawowa/zad/21","paper_id":"wos-2005-maj-matura-podstawowa","number":"21","points":8,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (8 pkt)\nZapoznaj się z zamieszczonymi poniżej materiałami (źródła A i B - badania przeprowadzone\nprzez CBOS w dniach 4-7 VIII 2000 r. na temat „Dwadzieścia lat NSZZ „Solidarność ) oraz\nwykonaj polecenia.\ni ,\nR Zródło A\nE\nE NIEZALEŻNIE OD PANA(I) POGLĄDÓW NA OBECNĄ\n& DZIAŁALNOŚĆ \"SOLIDARNOŚCI\" CZY, PANA(I) ZDANIEM, W\ng HISTORII POLSKI NSZZ \"SOLIDARNOŚĆ\" ODEGRAŁ\na POZYTYWNĄ CZY NEGATYWNĄ ROLĘ?\na\nN\na\n3 37% me 5% EiRaczej negatywną\nN 6 6 du WO Zdecydowanie negatywną\n3 ac 0 Ni Trudno powiedzieć\n£ [Zdecydowanie pozytywną\n= 32% ElRaczej pozytywną\na) Napisz, jaka opinia (negatywna czy pozytywna), dotycząca roli „Solidarności”, wynika\nz tego diagramu.\nb) Podaj (w punktach procentowych), ile wynosi różnica między tymi opiniami\npozytywnymi a negatywnymi.\n12\nArkusz I\nc) Wykorzystując również wiedzę pozaźródłową, podaj po dwie przyczyny, które wpłynęły\nna ukształtowanie się tych opinii (pozytywnych i negatywnych).\nprzyczyny\nprzyczyny\nŹródło B\nObecni\nczłonkowie\nNSZZ\n„Solidarność\"\nCzłonkowie\nNSZZ\n„Solidarność\"\nw 1981 roku\nCzłonkowie\nPZPR przed\n1989 rokiem\nCzy w historii Polski NSZZ\n„Solidarność\" odegrał pozytywną\nczy negatywną rolę?\nw procentach\nPozytywną\n96\n81\n72\nNegatywną\n3\n14\n22\nTrudno powiedzieć\n1\n5\n6\na) Określ, jak w 2000 r. członkowie byłej PZPR oceniali rolę „Solidarności” w historii\nPolski.\nb) Wykorzystując również wiedzę pozaźródłową, podaj przyczynę takiej oceny roli\n„Solidarności” w historii Polski wśród członków PZPR.\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"21.\nb) np. duża część członków byłej PZPR\nskorzystała na przemianach ustrojowych i\nspołeczno-gospodarczych.\nUwaga: należy uwzględnić wszelkie inne\npoprawne merytorycznie odpowiedzi.\n1 pkt\n0 - 8\n1. O\n1 pkt\n2. O\n1 pkt\n3. F\n1 pkt\n4. O\n1 pkt\n5. O\n1 pkt\n6. F\n1 pkt\n7. O\n1 pkt","solution":null,"image":"img/wos-2005-maj-matura-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2005 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 21. (8 pkt)<br>Zapoznaj się z zamieszczonymi poniżej materiałami (źródła A i B - badania przeprowadzone<br>przez CBOS w dniach 4-7 VIII 2000 r. na temat „Dwadzieścia lat NSZZ „Solidarność ) oraz<br>wykonaj polecenia.<br>i ,<br>R Zródło A<br>E<br>E NIEZALEŻNIE OD PANA(I) POGLĄDÓW NA OBECNĄ<br>&amp; DZIAŁALNOŚĆ &quot;SOLIDARNOŚCI&quot; CZY, PANA(I) ZDANIEM, W<br>g HISTORII POLSKI NSZZ &quot;SOLIDARNOŚĆ&quot; ODEGRAŁ<br>a POZYTYWNĄ CZY NEGATYWNĄ ROLĘ?<br>a<br>N<br>a<br>3 37% me 5% EiRaczej negatywną<br>N 6 6 du WO Zdecydowanie negatywną<br>3 ac 0 Ni Trudno powiedzieć<br>£ [Zdecydowanie pozytywną<br>= 32% ElRaczej pozytywną<br>a) Napisz, jaka opinia (negatywna czy pozytywna), dotycząca roli „Solidarności”, wynika<br>z tego diagramu.<br>b) Podaj (w punktach procentowych), ile wynosi różnica między tymi opiniami<br>pozytywnymi a negatywnymi.<br>12<br>Arkusz I<br>c) Wykorzystując również wiedzę pozaźródłową, podaj po dwie przyczyny, które wpłynęły<br>na ukształtowanie się tych opinii (pozytywnych i negatywnych).<br>przyczyny<br>przyczyny<br>Źródło B<br>Obecni<br>członkowie<br>NSZZ<br>„Solidarność&quot;<br>Członkowie<br>NSZZ<br>„Solidarność&quot;<br>w 1981 roku<br>Członkowie<br>PZPR przed<br>1989 rokiem<br>Czy w historii Polski NSZZ<br>„Solidarność&quot; odegrał pozytywną<br>czy negatywną rolę?<br>w procentach<br>Pozytywną<br>96<br>81<br>72<br>Negatywną<br>3<br>14<br>22<br>Trudno powiedzieć<br>1<br>5<br>6<br>a) Określ, jak w 2000 r. członkowie byłej PZPR oceniali rolę „Solidarności” w historii<br>Polski.<br>b) Wykorzystując również wiedzę pozaźródłową, podaj przyczynę takiej oceny roli<br>„Solidarności” w historii Polski wśród członków PZPR.<br>Arkusz I</p>","answer_text_html":"<p>21.<br>b) np. duża część członków byłej PZPR<br>skorzystała na przemianach ustrojowych i<br>społeczno-gospodarczych.<br>Uwaga: należy uwzględnić wszelkie inne<br>poprawne merytorycznie odpowiedzi.<br>1 pkt<br>0 - 8</p>\n<ol><li>O</li></ol>\n<p>1 pkt</p>\n<ol><li>O</li></ol>\n<p>1 pkt</p>\n<ol><li>F</li></ol>\n<p>1 pkt</p>\n<ol><li>O</li></ol>\n<p>1 pkt</p>\n<ol><li>O</li></ol>\n<p>1 pkt</p>\n<ol><li>F</li></ol>\n<p>1 pkt</p>\n<ol><li>O</li></ol>\n<p>1 pkt</p>","solutions":[]}