{"id":"wos-2010-styczen-probna-rozszerzona/zad/18","paper_id":"wos-2010-styczen-probna-rozszerzona","number":"18","points":20,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2010,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18. (20 pkt)\nWybierz jeden z podanych tematów i napisz wypracowanie.\nTemat nr 1\nPodejmując krytyczną analizę materiałów źródłowych zamieszczonych w arkuszu oraz\nrozpatrując przykłady z Ŝycia społecznego i politycznego, przedstaw pozytywny\ni negatywny wpływ wykorzystania badań opinii publicznej na róŜnorodne aspekty\nfunkcjonowania społeczeństwa i państwa.\nTemat nr 2\n„Nie moŜna stale gwałcić lub ignorować poglądu dominującego w opinii publicznej,\nbo wtedy po prostu znika demokracja”. Podejmując krytyczną analizę materiałów\nźródłowych zamieszczonych w arkuszu oraz rozpatrując róŜnorodne przykłady z Ŝycia\nspołecznego i politycznego, odnieś się do opinii historyka idei Marcina Króla.\nWybieram temat nr\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nMateriał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie\nPoziom rozszerzony\n12\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nMateriał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie\nPoziom rozszerzony\n13\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nMateriał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie\nPoziom rozszerzony\n14\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nMateriał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie\nPoziom rozszerzony\n15\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nMateriał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie\nPoziom rozszerzony\n16\nBRUDNOPIS","answer":null,"answer_text":"18.\nIII\nKompozycja. Przedstawia treści w sposób przemyśla-\nny, spójny i logiczny, dbając o właściwą strukturę pra-\ncy.\n0 - 1\n0 - 20\nOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu\nMateriał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie\nPoziom rozszerzony\nTemat 2. Zdający:\nTreść\nA. Formułuje ogólną ocenę opinii wyraŜonej przez\nMarcina Króla.\n0 - 1\nB. Poziom I: (1 - 4 pkt.)\nPodejmuje próbę uzasadnienia własnej oceny, poda-\njąc przykłady z Ŝycia społecznego i politycznego,\n(np. decyzje władz w sprawach międzynarodowych,\nnowelizacja prawa, reformy instytucjonalne).\nPoziom II: (5 - 8 pkt.)\nProwadzi polemikę z opinią wyraŜoną przez\nM. Króla, wskazując w podanych przykładach za-\nrówno elementy wskazujące na słuszność jego opi-\nnii, jak i jej nieadekwatność.\nPoziom III: (9 - 12 pkt.)\nAnalizuje wskazane przykłady na róŜnych płasz-\nczyznach, dostrzega pozytywne i negatywne efekty\npodjętych działań w róŜnych aspektach, odnosi się\ndo przykładów z róŜnych państw.\n0 - 12\nC. Zwraca uwagę na związki przyczynowo-skutkowe,\nodwołuje się do źródeł niezamieszczonych w arku-\nszu, przeprowadza krytyczną analizę materiałów\nźródłowych, prognozuje na temat rozwoju demo-\nkracji w kontekście wyraŜanej opinii publicznej.\n0 - 3\nI\nD. Zamieszcza we właściwych kontekstach dwa przy-\nkłady z zamieszczonych w arkuszu źródeł.\n0 - 2\nII\nTerminologia. Stosuje właściwą terminologię przy\nopisie prezentowanych zagadnień.\n0 - 1\n18.\nIII\nKompozycja. Przedstawia treści w sposób przemyśla-\nny, spójny i logiczny, dbając o właściwą strukturę pra-\ncy.\n0 - 1\n0 - 20","solution":null,"image":"img/wos-2010-styczen-probna-rozszerzona/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2010 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 18. (20 pkt)<br>Wybierz jeden z podanych tematów i napisz wypracowanie.<br>Temat nr 1<br>Podejmując krytyczną analizę materiałów źródłowych zamieszczonych w arkuszu oraz<br>rozpatrując przykłady z Ŝycia społecznego i politycznego, przedstaw pozytywny<br>i negatywny wpływ wykorzystania badań opinii publicznej na róŜnorodne aspekty<br>funkcjonowania społeczeństwa i państwa.<br>Temat nr 2<br>„Nie moŜna stale gwałcić lub ignorować poglądu dominującego w opinii publicznej,<br>bo wtedy po prostu znika demokracja”. Podejmując krytyczną analizę materiałów<br>źródłowych zamieszczonych w arkuszu oraz rozpatrując róŜnorodne przykłady z Ŝycia<br>społecznego i politycznego, odnieś się do opinii historyka idei Marcina Króla.<br>Wybieram temat nr<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu<br>Materiał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie<br>Poziom rozszerzony<br>12<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu<br>Materiał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie<br>Poziom rozszerzony<br>13<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu<br>Materiał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie<br>Poziom rozszerzony<br>14<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu<br>Materiał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie<br>Poziom rozszerzony<br>15<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu<br>Materiał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie<br>Poziom rozszerzony<br>16<br>BRUDNOPIS</p>","answer_text_html":"<p>18.<br>III<br>Kompozycja. Przedstawia treści w sposób przemyśla-<br>ny, spójny i logiczny, dbając o właściwą strukturę pra-<br>cy.<br>0 - 1<br>0 - 20<br>Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu<br>Materiał ćwiczeniowy z wiedzy o społeczeństwie<br>Poziom rozszerzony<br>Temat 2. Zdający:<br>Treść<br>A. Formułuje ogólną ocenę opinii wyraŜonej przez<br>Marcina Króla.<br>0 - 1<br>B. Poziom I: (1 - 4 pkt.)<br>Podejmuje próbę uzasadnienia własnej oceny, poda-<br>jąc przykłady z Ŝycia społecznego i politycznego,<br>(np. decyzje władz w sprawach międzynarodowych,<br>nowelizacja prawa, reformy instytucjonalne).<br>Poziom II: (5 - 8 pkt.)<br>Prowadzi polemikę z opinią wyraŜoną przez<br>M. Króla, wskazując w podanych przykładach za-<br>równo elementy wskazujące na słuszność jego opi-<br>nii, jak i jej nieadekwatność.<br>Poziom III: (9 - 12 pkt.)<br>Analizuje wskazane przykłady na róŜnych płasz-<br>czyznach, dostrzega pozytywne i negatywne efekty<br>podjętych działań w róŜnych aspektach, odnosi się<br>do przykładów z róŜnych państw.<br>0 - 12<br>C. Zwraca uwagę na związki przyczynowo-skutkowe,<br>odwołuje się do źródeł niezamieszczonych w arku-<br>szu, przeprowadza krytyczną analizę materiałów<br>źródłowych, prognozuje na temat rozwoju demo-<br>kracji w kontekście wyraŜanej opinii publicznej.<br>0 - 3<br>I<br>D. Zamieszcza we właściwych kontekstach dwa przy-<br>kłady z zamieszczonych w arkuszu źródeł.<br>0 - 2<br>II<br>Terminologia. Stosuje właściwą terminologię przy<br>opisie prezentowanych zagadnień.<br>0 - 1<br>18.<br>III<br>Kompozycja. Przedstawia treści w sposób przemyśla-<br>ny, spójny i logiczny, dbając o właściwą strukturę pra-<br>cy.<br>0 - 1<br>0 - 20</p>","solutions":[]}