{"id":"wos-2011-czerwiec-matura-podstawowa/zad/24","paper_id":"wos-2011-czerwiec-matura-podstawowa","number":"24","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2011,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (4 pkt)\nNa podstawie materiałów źródłowych i własnej wiedzy wykonaj polecenia.\nWejście na drogę przestępczą nie ma charakteru przypadkowego, jest często poprzedzone\nwcześniejszymi sygnałami świadczącymi o zaburzeniu rozwoju dziecka. Dlatego bardzo dużą\nuwagę należy przywiązywać do profilaktyki, do zapobiegania wykolejeniu społecznemu\ndzieci i młodzieży przez podejmowanie działań w początkowej fazie rozwoju tego zjawiska,\ngdy występują pierwsze trudności wychowawcze, pierwsze niepowodzenia w nauce - nawet\njeżeli nie występują jeszcze w stopniu nasilonym.\nZapobieganie zjawiskom szkodliwym jest znacznie bardziej ekonomiczne i skuteczne\nniż zwalczanie ich negatywnych skutków, zarówno w skali jednostkowej, jak i społecznej.\nZatem optymalnym rozwiązaniem byłoby takie wychowanie dzieci, które uchroniłoby je\nprzed społecznym niedostosowaniem. Wówczas nie będą one skłonne do podejmowania\ndziałań niekorzystnych dla nich samych i otoczenia. Dlatego też zjawisku temu należy nadać\nodpowiednią rangę i w procesie wychowania traktować priorytetowo.\nŹródło: A. Biskupska, Przestępczość nieletnich. Przyczyny przestępczego wykolejenia i rodzaje czynów\nprzestępczych, www.wszia.edu.pl\nUdział nieletnich w przestępstwach stwierdzonych\nw latach 2005-2008\n(dane w procentach)\n0,0\n1,0\n2,0\n3,0\n4,0\n5,0\n6,0\n7,0\n8,0\n2005\n2006\n2007\n2008\nNa podstawie: www.policja.pl\nA. Wymień dwa przedstawione w tekście argumenty za podejmowaniem działań\nprofilaktycznych w walce z przestępczością nieletnich.\n\n\nB. Określ, jaka zmiana nastąpiła w rozwoju przestępczości nieletnich w latach\n2005-2008 i podaj jej jedną możliwą przyczynę.\nzmiana:\nprzyczyna:\nPoziom podstawowy\n12","answer":null,"answer_text":"24.\nA.\nDwa argumenty z poniższych:\n1) Wejście na drogę przestępczą nie ma charakteru\nprzypadkowego, należy zatem reagować na pierwsze\nsygnały, by zapobiec wykolejeniu społecznemu młodzieży,\n2) Jest to znacznie bardziej ekonomiczne,\n3) Jest to znacznie bardziej skuteczne [gdyż nieletni nie\nbędą skłonni do podejmowania działań niekorzystnych dla\nnich samych i otoczenia].\n*Należy przyznać punkt za każdy poprawny logicznie i merytorycznie\nargument.\npo 1 pkt za każdą\npoprawną odpowiedź\n(0-2)\n0-4\nOdpowiedzi i schemat punktowania - poziom podstawowy\n4\nB.\nzmiana: wzrost\nprzyczyna: na przykład, szybsze dojrzewanie młodzieży,\nwpływ mediów\n*Należy przyznać punkt za każdą poprawną logicznie i merytorycznie\nprzyczynę.\npo 1 pkt za każdą\npoprawną odpowiedź\n(0-2)","solution":null,"image":"img/wos-2011-czerwiec-matura-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · czerwiec 2011 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 24. (4 pkt)<br>Na podstawie materiałów źródłowych i własnej wiedzy wykonaj polecenia.<br>Wejście na drogę przestępczą nie ma charakteru przypadkowego, jest często poprzedzone<br>wcześniejszymi sygnałami świadczącymi o zaburzeniu rozwoju dziecka. Dlatego bardzo dużą<br>uwagę należy przywiązywać do profilaktyki, do zapobiegania wykolejeniu społecznemu<br>dzieci i młodzieży przez podejmowanie działań w początkowej fazie rozwoju tego zjawiska,<br>gdy występują pierwsze trudności wychowawcze, pierwsze niepowodzenia w nauce - nawet<br>jeżeli nie występują jeszcze w stopniu nasilonym.<br>Zapobieganie zjawiskom szkodliwym jest znacznie bardziej ekonomiczne i skuteczne<br>niż zwalczanie ich negatywnych skutków, zarówno w skali jednostkowej, jak i społecznej.<br>Zatem optymalnym rozwiązaniem byłoby takie wychowanie dzieci, które uchroniłoby je<br>przed społecznym niedostosowaniem. Wówczas nie będą one skłonne do podejmowania<br>działań niekorzystnych dla nich samych i otoczenia. Dlatego też zjawisku temu należy nadać<br>odpowiednią rangę i w procesie wychowania traktować priorytetowo.<br>Źródło: A. Biskupska, Przestępczość nieletnich. Przyczyny przestępczego wykolejenia i rodzaje czynów<br>przestępczych, www.wszia.edu.pl<br>Udział nieletnich w przestępstwach stwierdzonych<br>w latach 2005-2008<br>(dane w procentach)<br>0,0<br>1,0<br>2,0<br>3,0<br>4,0<br>5,0<br>6,0<br>7,0<br>8,0<br>2005<br>2006<br>2007<br>2008<br>Na podstawie: www.policja.pl<br>A. Wymień dwa przedstawione w tekście argumenty za podejmowaniem działań<br>profilaktycznych w walce z przestępczością nieletnich.<br><br><br>B. Określ, jaka zmiana nastąpiła w rozwoju przestępczości nieletnich w latach<br>2005-2008 i podaj jej jedną możliwą przyczynę.<br>zmiana:<br>przyczyna:<br>Poziom podstawowy<br>12</p>","answer_text_html":"<p>24.<br>A.<br>Dwa argumenty z poniższych:</p>\n<ol><li>Wejście na drogę przestępczą nie ma charakteru</li></ol>\n<p>przypadkowego, należy zatem reagować na pierwsze<br>sygnały, by zapobiec wykolejeniu społecznemu młodzieży,</p>\n<ol><li>Jest to znacznie bardziej ekonomiczne,</li><li>Jest to znacznie bardziej skuteczne [gdyż nieletni nie</li></ol>\n<p>będą skłonni do podejmowania działań niekorzystnych dla<br>nich samych i otoczenia].<br>*Należy przyznać punkt za każdy poprawny logicznie i merytorycznie<br>argument.<br>po 1 pkt za każdą<br>poprawną odpowiedź<br>(0-2)<br>0-4<br>Odpowiedzi i schemat punktowania - poziom podstawowy<br>4<br>B.<br>zmiana: wzrost<br>przyczyna: na przykład, szybsze dojrzewanie młodzieży,<br>wpływ mediów<br>*Należy przyznać punkt za każdą poprawną logicznie i merytorycznie<br>przyczynę.<br>po 1 pkt za każdą<br>poprawną odpowiedź<br>(0-2)</p>","solutions":[]}