{"id":"wos-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad/22","paper_id":"wos-2014-grudzien-probna-rozszerzona","number":"22","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2014,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22. (0-1)\nUzupełnij tabelę - do każdego uprawnienia konstytucyjnego organu władzy\nw Rzeczypospolitej Polskiej dopisz numer, którym oznaczono je na schemacie.\nSchemat. Konstytucyjne organy władzy w Polsce\nNa podstawie: Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych, red. K. A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski,\nWarszawa 2007, s. 1209.\nA.\nKontrasygnowanie aktów urzędowych głowy państwa\nB.\nZwoływanie Rady Gabinetowej\nC.\nUchwalanie wotum zaufania\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n19. 20. 21. 22.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\n2\n1\nUzyskana liczba punktów\nMateriał źródłowy do zadania 23. i 24.\nTekst. Rządy mniejszościowe w Polsce\nHistoria rządów mniejszościowych w Polsce zaczyna się już w sejmie kontraktowym.\nPrzyczyny mniejszościowego charakteru rządów mogą być różne: w pierwszym okresie był\nto brak legitymacji do utworzenia koalicji opartej na arytmetycznej większości narzuconej\nkontraktem Okrągłego Stołu. W drugim - rozbicie Sejmu RP I kadencji i jego poważna\npolaryzacja. Brak legitymizacji parlamentu oraz rozbicie partyjne nie stanowią już dziś\nistotnego problemu. Dużo istotniejsze jest przyjęte w Konstytucji rozwiązanie prawne,\nutrudniające odwołanie rządu, który utracił większość parlamentarną.\nNa podstawie: http://media.wp.pl","answer":"A","answer_text":"Zadanie 22. (0-1)\nI. Wykorzystanie\ni tworzenie\ninformacji.\nIV. Znajomość\nzasad i procedur\ndemokracji.\nV. Znajomość\npodstaw ustroju\nRzeczypospolitej\nPolskiej.\n20. Władza ustawodawcza w państwie demokratycznym. Uczeń:\n1) wymienia i ilustruje przykładami funkcje władzy ustawodawczej.\n21. Władza wykonawcza w państwie demokratycznym. Uczeń:\n2) charakteryzuje kompetencje rządu w państwie demokratycznym\ni relacje między rządem a głową państwa.\n24. Parlament Rzeczypospolitej Polskiej. Uczeń:\n1) wymienia kompetencje Sejmu i Senatu w państwie i przedstawia\nznaczenie obu izb oraz Zgromadzenia Narodowego w systemie władz\nRzeczypospolitej Polskiej.\n25. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej. Uczeń:\n1) określa główne kompetencje prezydenta w relacjach z parlamentem,\nrządem, władzą sądowniczą, a także sposób sprawowania władzy\nw zakresie bezpieczeństwa państwa i polityki zagranicznej.\n26. Rada Ministrów Rzeczypospolitej Polskiej. Uczeń:\n1) przedstawia konstytucyjne procedury powoływania i odwoływania\nrządu, zmiany rządu i zmiany ministrów.\nPoprawna odpowiedź:\nA. 4.\nB. 3.\nC. 1.\nSchemat punktowania:\n1 pkt - wskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi (poprawne przyporządkowanie)\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · grudzień 2014 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 22. (0-1)<br>Uzupełnij tabelę - do każdego uprawnienia konstytucyjnego organu władzy<br>w Rzeczypospolitej Polskiej dopisz numer, którym oznaczono je na schemacie.<br>Schemat. Konstytucyjne organy władzy w Polsce<br>Na podstawie: Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych, red. K. A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski,<br>Warszawa 2007, s. 1209.<br>A.<br>Kontrasygnowanie aktów urzędowych głowy państwa<br>B.<br>Zwoływanie Rady Gabinetowej<br>C.<br>Uchwalanie wotum zaufania<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania</p>\n<ol><li>20. 21. 22.</li></ol>\n<p>Maks. liczba punktów<br>1<br>1<br>2<br>1<br>Uzyskana liczba punktów<br>Materiał źródłowy do zadania 23. i 24.<br>Tekst. Rządy mniejszościowe w Polsce<br>Historia rządów mniejszościowych w Polsce zaczyna się już w sejmie kontraktowym.<br>Przyczyny mniejszościowego charakteru rządów mogą być różne: w pierwszym okresie był<br>to brak legitymacji do utworzenia koalicji opartej na arytmetycznej większości narzuconej<br>kontraktem Okrągłego Stołu. W drugim - rozbicie Sejmu RP I kadencji i jego poważna<br>polaryzacja. Brak legitymizacji parlamentu oraz rozbicie partyjne nie stanowią już dziś<br>istotnego problemu. Dużo istotniejsze jest przyjęte w Konstytucji rozwiązanie prawne,<br>utrudniające odwołanie rządu, który utracił większość parlamentarną.<br>Na podstawie: http://media.wp.pl</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 22. (0-1)<br>I. Wykorzystanie<br>i tworzenie<br>informacji.<br>IV. Znajomość<br>zasad i procedur<br>demokracji.<br>V. Znajomość<br>podstaw ustroju<br>Rzeczypospolitej<br>Polskiej.</p>\n<ol><li>Władza ustawodawcza w państwie demokratycznym. Uczeń:</li><li>wymienia i ilustruje przykładami funkcje władzy ustawodawczej.</li><li>Władza wykonawcza w państwie demokratycznym. Uczeń:</li><li>charakteryzuje kompetencje rządu w państwie demokratycznym</li></ol>\n<p>i relacje między rządem a głową państwa.</p>\n<ol><li>Parlament Rzeczypospolitej Polskiej. Uczeń:</li><li>wymienia kompetencje Sejmu i Senatu w państwie i przedstawia</li></ol>\n<p>znaczenie obu izb oraz Zgromadzenia Narodowego w systemie władz<br>Rzeczypospolitej Polskiej.</p>\n<ol><li>Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej. Uczeń:</li><li>określa główne kompetencje prezydenta w relacjach z parlamentem,</li></ol>\n<p>rządem, władzą sądowniczą, a także sposób sprawowania władzy<br>w zakresie bezpieczeństwa państwa i polityki zagranicznej.</p>\n<ol><li>Rada Ministrów Rzeczypospolitej Polskiej. Uczeń:</li><li>przedstawia konstytucyjne procedury powoływania i odwoływania</li></ol>\n<p>rządu, zmiany rządu i zmiany ministrów.<br>Poprawna odpowiedź:<br>A. 4.<br>B. 3.<br>C. 1.<br>Schemat punktowania:<br>1 pkt - wskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi (poprawne przyporządkowanie)<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}