{"id":"wos-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad/32","paper_id":"wos-2015-maj-matura-stara-podstawowa","number":"32","points":15,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (15 pkt)\nScharakteryzuj ustrój gminnych organów samorządu terytorialnego w Rzeczypospolitej\nPolskiej i oceń jego funkcjonowanie, wskazując mocne i słabe strony. Zaproponuj\ndziałania na rzecz poprawy funkcjonowania tego ustroju. Odwołaj się do materiałów\nźródłowych z zadań 28-31.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n30.\n31.\n32.\nMaks. liczba punktów\n2\n4\n15\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 32. (0-15)\nTemat: Scharakteryzuj\nustrój\ngminnych\norganów\nsamorządu\nterytorialnego\nw Rzeczypospolitej Polskiej i oceń jego funkcjonowanie, wskazując mocne i słabe strony.\nZaproponuj działania na rzecz poprawy funkcjonowania tego ustroju. Odwołaj się do\nmateriałów źródłowych z zadań 28-31.\nTworzenie informacji.\nFormułowanie wypowiedzi pisemnej zawierającej ocenę\ndziałania instytucji publicznych oraz wskazanie propozycji\nrozwiązań problemów społeczno-politycznych\n(III.1 / III.3 / III. 4 / III.5).\nKorzystanie z informacji: dokonywanie selekcji faktów,\nkorzystanie ze źródeł informacji o życiu społeczno-\n-politycznym, rozpoznawanie problemów społeczności\nlokalnej, wskazanie przyczyn i skutków sytuacji społeczno-\n-politycznej (II.1 / II.2 / II.5 / II.6).\nWiadomości: procedury demokracji, organy samorządu\nterytorialnego w Polsce, społeczeństwo obywatelskie, kultura\npolityczna (I.5 / I.6 / I.7 / I.8).\nKryteria oceniania\nCharakterystyka struktury organów samorządu terytorialnego w gminie (0-6)\n• organy stanowiące wybierane w wyborach powszechnych w ordynacji większościowej\n(rady gminy/ miasta/ miasta i gminy) lub proporcjonalnej (miasta na prawach powiatu);\nprzewodniczący i wiceprzewodniczący; sesje; komisje w radach; zróżnicowanie składu\nrad; możliwość odwołania rady w drodze referendum lokalnego\n• organ wykonawczy (wójt, burmistrz, prezydent miasta), wybierany w wyborach\npowszechnych; możliwość odwołania organu w drodze referendum lokalnego; kierownik\nurzędu gminy; instytucje zastępcy, sekretarza, skarbnika przez niego dobierane;\nregulamin organizacyjny w drodze zarządzenia\n6 p. - za pełną charakterystykę dwóch aspektów.\n5 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu i częściową drugiego aspektu.\n4 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu i zasygnalizowanie drugiego aspektu lub\nza częściową charakterystykę dwóch aspektów.\n3 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu lub za częściową charakterystykę\njednego aspektu i zasygnalizowanie drugiego aspektu.\n2 p. - za częściową charakterystykę jednego aspektu lub za zasygnalizowanie dwóch\naspektów.\n1 p. - za zasygnalizowanie jednego aspektu.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nOcena funkcjonowania organów samorządu terytorialnego w gminie ze wskazaniem\nmocnych i słabych stron (0-3)\n• ocena\n• mocne strony (np. dobrze wykonują zadania związane z rozwiązywaniem problemów\nspołeczności lokalnej; efektywniej gospodarują pieniędzmi społeczności lokalnych)\n• słabe strony (np. mają za mało pieniędzy na realizowanie swoich zadań; ciągle mało jest\nkobiet, ludzi młodych; są zadłużone, a państwo nie pomaga im w rozwiązywaniu tego\nproblemu)\n3 p. - za realizację trzech aspektów.\n2 p. - za realizację dwóch aspektów.\n1 p. - za realizację jednego aspektu.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nPropozycja działań mających na celu poprawę funkcjonowania organów samorządu\nterytorialnego w gminie (0-4)\n4 p. - za dwie propozycje działań wraz z uzasadnieniem.\n3 p. - za jedną propozycję działań wraz z uzasadnieniem i jedną propozycję działań.\n2 p. - za dwie propozycje działań lub jedną propozycję działań z uzasadnieniem.\n1 p. - za jedną propozycję działań.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nWykorzystanie materiałów źródłowych (0-1)\n1 p. - za poprawne powołanie się na dwa materiały źródłowe.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nPoprawny język i forma wypowiedzi (0-1)\n1 p. - za pracę napisaną językiem w pełni komunikatywnym, z uporządkowanym,\nlogicznym wywodem i właściwą strukturą.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.","solution":null,"image":"img/wos-2015-maj-matura-stara-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 32. (15 pkt)<br>Scharakteryzuj ustrój gminnych organów samorządu terytorialnego w Rzeczypospolitej<br>Polskiej i oceń jego funkcjonowanie, wskazując mocne i słabe strony. Zaproponuj<br>działania na rzecz poprawy funkcjonowania tego ustroju. Odwołaj się do materiałów<br>źródłowych z zadań 28-31.<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>30.<br>31.<br>32.<br>Maks. liczba punktów<br>2<br>4<br>15<br>Uzyskana liczba punktów<br>Poziom podstawowy<br>MWO_1P<br>Poziom podstawowy<br>MWO_1P<br>Poziom podstawowy<br>MWO_1P<br>Poziom podstawowy<br>MWO_1P<br>Poziom podstawowy<br>MWO_1P<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 32. (0-15)<br>Temat: Scharakteryzuj<br>ustrój<br>gminnych<br>organów<br>samorządu<br>terytorialnego<br>w Rzeczypospolitej Polskiej i oceń jego funkcjonowanie, wskazując mocne i słabe strony.<br>Zaproponuj działania na rzecz poprawy funkcjonowania tego ustroju. Odwołaj się do<br>materiałów źródłowych z zadań 28-31.<br>Tworzenie informacji.<br>Formułowanie wypowiedzi pisemnej zawierającej ocenę<br>działania instytucji publicznych oraz wskazanie propozycji<br>rozwiązań problemów społeczno-politycznych<br>(III.1 / III.3 / III. 4 / III.5).<br>Korzystanie z informacji: dokonywanie selekcji faktów,<br>korzystanie ze źródeł informacji o życiu społeczno-<br>-politycznym, rozpoznawanie problemów społeczności<br>lokalnej, wskazanie przyczyn i skutków sytuacji społeczno-<br>-politycznej (II.1 / II.2 / II.5 / II.6).<br>Wiadomości: procedury demokracji, organy samorządu<br>terytorialnego w Polsce, społeczeństwo obywatelskie, kultura<br>polityczna (I.5 / I.6 / I.7 / I.8).<br>Kryteria oceniania<br>Charakterystyka struktury organów samorządu terytorialnego w gminie (0-6)<br>• organy stanowiące wybierane w wyborach powszechnych w ordynacji większościowej<br>(rady gminy/ miasta/ miasta i gminy) lub proporcjonalnej (miasta na prawach powiatu);<br>przewodniczący i wiceprzewodniczący; sesje; komisje w radach; zróżnicowanie składu<br>rad; możliwość odwołania rady w drodze referendum lokalnego<br>• organ wykonawczy (wójt, burmistrz, prezydent miasta), wybierany w wyborach<br>powszechnych; możliwość odwołania organu w drodze referendum lokalnego; kierownik<br>urzędu gminy; instytucje zastępcy, sekretarza, skarbnika przez niego dobierane;<br>regulamin organizacyjny w drodze zarządzenia<br>6 p. - za pełną charakterystykę dwóch aspektów.<br>5 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu i częściową drugiego aspektu.<br>4 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu i zasygnalizowanie drugiego aspektu lub<br>za częściową charakterystykę dwóch aspektów.<br>3 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu lub za częściową charakterystykę<br>jednego aspektu i zasygnalizowanie drugiego aspektu.<br>2 p. - za częściową charakterystykę jednego aspektu lub za zasygnalizowanie dwóch<br>aspektów.<br>1 p. - za zasygnalizowanie jednego aspektu.<br>0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.<br>Ocena funkcjonowania organów samorządu terytorialnego w gminie ze wskazaniem<br>mocnych i słabych stron (0-3)<br>• ocena<br>• mocne strony (np. dobrze wykonują zadania związane z rozwiązywaniem problemów<br>społeczności lokalnej; efektywniej gospodarują pieniędzmi społeczności lokalnych)<br>• słabe strony (np. mają za mało pieniędzy na realizowanie swoich zadań; ciągle mało jest<br>kobiet, ludzi młodych; są zadłużone, a państwo nie pomaga im w rozwiązywaniu tego<br>problemu)<br>3 p. - za realizację trzech aspektów.<br>2 p. - za realizację dwóch aspektów.<br>1 p. - za realizację jednego aspektu.<br>0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.<br>Propozycja działań mających na celu poprawę funkcjonowania organów samorządu<br>terytorialnego w gminie (0-4)<br>4 p. - za dwie propozycje działań wraz z uzasadnieniem.<br>3 p. - za jedną propozycję działań wraz z uzasadnieniem i jedną propozycję działań.<br>2 p. - za dwie propozycje działań lub jedną propozycję działań z uzasadnieniem.<br>1 p. - za jedną propozycję działań.<br>0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.<br>Wykorzystanie materiałów źródłowych (0-1)<br>1 p. - za poprawne powołanie się na dwa materiały źródłowe.<br>0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.<br>Poprawny język i forma wypowiedzi (0-1)<br>1 p. - za pracę napisaną językiem w pełni komunikatywnym, z uporządkowanym,<br>logicznym wywodem i właściwą strukturą.<br>0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.</p>","solutions":[]}