{"id":"wos-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/4","paper_id":"wos-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"4","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"przykladowy","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-2)\nUzupełnij tabelę, porównując poglądy dotyczące patriotyzmu i nacjonalizmu,\nprzedstawione w tekście 1. i tekście 2.\nPorównanie poglądów\nA. Relacja\nmiędzy\npatriotyzmem\na nacjonalizmem\nB. Wpływ\nnacjonalizmu\nna jednostkę\nMateriał źródłowy do zadania 5.\nTypy rodzin\nOpis A. W średniowieczu obowiązywało pełne podporządkowanie się władzy ojcowskiej.\nAutorytet i powaga ojca były podkreślane na każdym kroku i uzewnętrzniały się w różnych\nobyczajach rodzinnych. Ojca - nazywanego panem ojcem - na powitanie całowano w rękę,\na czasami padano do kolan. Bez jego pozwolenia nie wolno było siadać, odzywać się głośno\nani jeść.\nOpis B. Pod koniec XX wieku poglądy, jakoby zmywanie naczyń przez mężczyznę, czy jego\npomoc w kuchni miały go ośmieszać, uważano za prowincjonalne. Znakiem naszych czasów\nstało się rozwiązanie ustawodawcze problemu „urlopów tacierzyńskich” - mężczyzna także\nmoże zająć się wychowaniem dziecka.\nNa podstawie: Obyczaje w Polsce. Od średniowiecza do czasów współczesnych, pod red. A. Chwalby,\nWarszawa 2008, s. 129, 363.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-2)\nI. Wykorzystanie\ni tworzenie informacji.\nII. Rozpoznawanie\ni rozwiązywanie\nproblemów.\n6. Naród, ojczyzna i mniejszości narodowe. Uczeń:\n3) charakteryzuje postawy współczesnych Polaków wobec\nojczyzny i narodu.\nIII etap - 9. Patriotyzm dzisiaj. Uczeń:\n3) wyjaśnia, odwołując się do wybranych przykładów, czym\nwedług niego jest patriotyzm; porównuje tę postawę\nz nacjonalizmem, szowinizmem i kosmopolityzmem.\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\nA.\nWedług tekstu B. Skargi nacjonalizm jest rodzajem [etapem] patriotyzmu, zaś według\ntekstu J. Nowaka-Jeziorańskiego patriotyzm jest uczuciem [wartością moralną]\na nacjonalizm jest światopoglądem [ideologią].\nB.\nWedług tekstu B. Skargi nacjonalizm przynosi zamknięcie, poczucie oblężenia\ni zagrożenia, zaś według tekstu J. Nowaka-Jeziorańskiego uwalnia od norm etycznych\ni moralnych.\nSchemat punktowania:\n2 pkt -\n1 pkt -\npoprawne porównanie w dwóch kategoriach\npoprawne porównanie w jednej kategorii\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Arkusz przykładowy · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"<p>Zadanie 4. (0-2)<br>Uzupełnij tabelę, porównując poglądy dotyczące patriotyzmu i nacjonalizmu,<br>przedstawione w tekście 1. i tekście 2.<br>Porównanie poglądów<br>A. Relacja<br>między<br>patriotyzmem<br>a nacjonalizmem<br>B. Wpływ<br>nacjonalizmu<br>na jednostkę<br>Materiał źródłowy do zadania 5.<br>Typy rodzin<br>Opis A. W średniowieczu obowiązywało pełne podporządkowanie się władzy ojcowskiej.<br>Autorytet i powaga ojca były podkreślane na każdym kroku i uzewnętrzniały się w różnych<br>obyczajach rodzinnych. Ojca - nazywanego panem ojcem - na powitanie całowano w rękę,<br>a czasami padano do kolan. Bez jego pozwolenia nie wolno było siadać, odzywać się głośno<br>ani jeść.<br>Opis B. Pod koniec XX wieku poglądy, jakoby zmywanie naczyń przez mężczyznę, czy jego<br>pomoc w kuchni miały go ośmieszać, uważano za prowincjonalne. Znakiem naszych czasów<br>stało się rozwiązanie ustawodawcze problemu „urlopów tacierzyńskich” - mężczyzna także<br>może zająć się wychowaniem dziecka.<br>Na podstawie: Obyczaje w Polsce. Od średniowiecza do czasów współczesnych, pod red. A. Chwalby,<br>Warszawa 2008, s. 129, 363.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 4. (0-2)<br>I. Wykorzystanie<br>i tworzenie informacji.<br>II. Rozpoznawanie<br>i rozwiązywanie<br>problemów.</p>\n<ol><li>Naród, ojczyzna i mniejszości narodowe. Uczeń:</li><li>charakteryzuje postawy współczesnych Polaków wobec</li></ol>\n<p>ojczyzny i narodu.<br>III etap - 9. Patriotyzm dzisiaj. Uczeń:</p>\n<ol><li>wyjaśnia, odwołując się do wybranych przykładów, czym</li></ol>\n<p>według niego jest patriotyzm; porównuje tę postawę<br>z nacjonalizmem, szowinizmem i kosmopolityzmem.<br>Przykład poprawnej odpowiedzi:<br>A.<br>Według tekstu B. Skargi nacjonalizm jest rodzajem [etapem] patriotyzmu, zaś według<br>tekstu J. Nowaka-Jeziorańskiego patriotyzm jest uczuciem [wartością moralną]<br>a nacjonalizm jest światopoglądem [ideologią].<br>B.<br>Według tekstu B. Skargi nacjonalizm przynosi zamknięcie, poczucie oblężenia<br>i zagrożenia, zaś według tekstu J. Nowaka-Jeziorańskiego uwalnia od norm etycznych<br>i moralnych.<br>Schemat punktowania:<br>2 pkt -<br>1 pkt -<br>poprawne porównanie w dwóch kategoriach<br>poprawne porównanie w jednej kategorii<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}