{"id":"wos-2018-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/1","paper_id":"wos-2018-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"1","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nO jednym z procesów społecznych\nStarsze pokolenie, niejednokrotnie z powodu braku wiedzy czy kompetencji, nie potrafi\nsprawnie poruszać się we współczesnym świecie. W ramach [tego procesu] […] czerpie\npewne reguły postępowania od młodszego pokolenia i przystosowuje się do nich.\nW. Welskop, [ ] a dewaluacja autorytetu tradycjonalistycznego, www.academia.edu\nWyjaśnij, na czym polega dewaluacja autorytetu tradycjonalistycznego, zachodząca\nw trakcie procesu opisanego w tekście.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - tekst\npopularnonaukowy (II.P.2).\nWiadomości: formy i instytucje życia społecznego, procesy\ni wartości społeczne (I.P.1 / I.R.1 / I.R.2).\nSchemat punktowania\n1 p. -\npodanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nPodstawę tego procesu stanowi dążenie do zmiany, elastyczność i innowacyjność, których\nstarsi uczą się od młodszych. Powoduje to jednoczesny spadek znaczenia doświadczenia\ni „mądrości życiowej”, które są kluczowe w budowaniu autorytetu tradycjonalistycznego.","solution":null,"image":"img/wos-2018-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (1 pkt)<br>O jednym z procesów społecznych<br>Starsze pokolenie, niejednokrotnie z powodu braku wiedzy czy kompetencji, nie potrafi<br>sprawnie poruszać się we współczesnym świecie. W ramach [tego procesu] […] czerpie<br>pewne reguły postępowania od młodszego pokolenia i przystosowuje się do nich.<br>W. Welskop, [ ] a dewaluacja autorytetu tradycjonalistycznego, www.academia.edu<br>Wyjaśnij, na czym polega dewaluacja autorytetu tradycjonalistycznego, zachodząca<br>w trakcie procesu opisanego w tekście.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1. (0-1)<br>Obszar standardów<br>Opis wymagań<br>Korzystanie z informacji.<br>Korzystanie z informacji o życiu społecznym - tekst<br>popularnonaukowy (II.P.2).<br>Wiadomości: formy i instytucje życia społecznego, procesy<br>i wartości społeczne (I.P.1 / I.R.1 / I.R.2).<br>Schemat punktowania<br>1 p. -<br>podanie poprawnej odpowiedzi.<br>0 p. -<br>inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Podstawę tego procesu stanowi dążenie do zmiany, elastyczność i innowacyjność, których<br>starsi uczą się od młodszych. Powoduje to jednoczesny spadek znaczenia doświadczenia<br>i „mądrości życiowej”, które są kluczowe w budowaniu autorytetu tradycjonalistycznego.</p>","solutions":[]}