{"id":"wos-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/3","paper_id":"wos-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (1 pkt)\nZaznacz dwa zdania, w których są zawarte wyłącznie fakty.\n1. Jak podaje historyk gospodarki Angus Maddison, na początku XIX wieku Europa, Stany\nZjednoczone i Kanada wytwarzały 32 proc. globalnego PKB, a w 1950 roku wskaźnik ten\nosiągnął 68 procent.\n2. Do połowy XXI wieku świat rozwinięty pomnoży swój majątek mniej więcej dwukrotnie,\na świat rozwijający się - pięciokrotnie.\n3. Na Zachód będzie przypadało poniżej 30 proc. globalnego PKB, czyli mniej niż w 1820 roku.\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\n4. W połowie stulecia globalna klasa średnia, czyli ludzie, których stać na zakup dóbr takich\njak samochody i sprzęt AGD, będzie zamieszkiwała przede wszystkim świat obecnie\nnazywany rozwijającym się.\n5. W prognozach Banku Światowego stwierdzono, że w 2030 r. klasa średnia będzie liczyła\ntam 1,2 mld, co oznacza 200-procentowy wzrost od 2005 roku, czyli więcej niż łączna\npopulacja Europy, Japonii i Stanów Zjednoczonych.\nNa podstawie: www.newsweek.pl","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nKorzystanie\nz informacji.\nOdróżnianie informacji o faktach od opinii (II.P.3).\nZasady oceniania\n1 pkt - wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n- 1\n- 5\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/wos-2020-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3. (1 pkt)<br>Zaznacz dwa zdania, w których są zawarte wyłącznie fakty.</p>\n<ol><li>Jak podaje historyk gospodarki Angus Maddison, na początku XIX wieku Europa, Stany</li></ol>\n<p>Zjednoczone i Kanada wytwarzały 32 proc. globalnego PKB, a w 1950 roku wskaźnik ten<br>osiągnął 68 procent.</p>\n<ol><li>Do połowy XXI wieku świat rozwinięty pomnoży swój majątek mniej więcej dwukrotnie,</li></ol>\n<p>a świat rozwijający się - pięciokrotnie.</p>\n<ol><li>Na Zachód będzie przypadało poniżej 30 proc. globalnego PKB, czyli mniej niż w 1820 roku.</li></ol>\n<p>Poziom rozszerzony<br>MWO_1R</p>\n<ol><li>W połowie stulecia globalna klasa średnia, czyli ludzie, których stać na zakup dóbr takich</li></ol>\n<p>jak samochody i sprzęt AGD, będzie zamieszkiwała przede wszystkim świat obecnie<br>nazywany rozwijającym się.</p>\n<ol><li>W prognozach Banku Światowego stwierdzono, że w 2030 r. klasa średnia będzie liczyła</li></ol>\n<p>tam 1,2 mld, co oznacza 200-procentowy wzrost od 2005 roku, czyli więcej niż łączna<br>populacja Europy, Japonii i Stanów Zjednoczonych.<br>Na podstawie: www.newsweek.pl</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>Korzystanie<br>z informacji.<br>Odróżnianie informacji o faktach od opinii (II.P.3).<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź</p>\n<ul><li>1</li><li>5</li></ul>\n<p>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}