{"id":"wos-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/26","paper_id":"wos-2022-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"26","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2022,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 26. (0-2)\nFragment mapy politycznej Europy w pierwszym kwartale 1991 roku\nEWOP-R0_100\nUzasadnij, że na mapie przedstawiono podział polityczny Europy z pierwszego\nkwartału 1991 roku. Sformułuj dwa argumenty, odnosząc się do granic zaznaczonych\npaństw oraz wydarzeń, które spowodowały zmiany terytorialne.","answer":null,"answer_text":"26. Rada Ministrów Rzeczypospolitej\nPolskiej. Zdający:\n1) przedstawia konstytucyjne procedury\npowoływania i odwoływania rządu, zmiany\nrządu i zmiany ministrów.\n(IV z.p.) 2. Prawo i sądy. Zdający:\n3) […] interpretuje proste przepisy prawne.\n(III etap) 13. Władza ustawodawcza\nw Polsce. Zdający:\n1) przedstawia zadania i zasady\nfunkcjonowania polskiego parlamentu,\nw tym sposób tworzenia ustaw.\nZasady oceniania\nPoziom III - WARTOŚĆ MERYTORYCZNA 12 PKT\nZdający w pełni porównał:\n1) kompetencje ustrojodawcze Sejmu RP i Senatu RP,\nstwierdzając, że:\n- nie istnieje obecnie procedura zmiany konstytucji przez\nsam Sejm RP, a w konstytucji marcowej drugi z rzędu\nwybrany Sejm RP mógł dokonać jej rewizji większością 3/5\ngłosujących, przy obecności co najmniej połowy ustawowej\nliczby posłów;\n- obecnie inicjatywa co do zmiany konstytucji może być\nzgłoszona przez nieco mniejszą liczbę posłów niż\nw konstytucji marcowej (1/5 a nie 1/4), a mają ją także -\ninaczej niż w akcie z 17 marca 1921 roku - Senat RP\ni Prezydent RP;\n- obecnie konstytucja może być zmieniona także przez Sejm\nRP i Senat RP, ale w przypadku tej ostatniej izby wystarcza\nbezwzględna większość głosów (a nie - 2/3); w głosowaniu\nsejmowym mamy - tak jak i wówczas - większość\nkwalifikowaną 2/3, kworum jest takie same (co najmniej\npołowa ustawowej liczby posłów), w obu przypadkach izby\nmuszą uchwalić ustawę w tym samym brzmieniu;\n- obecnie - inaczej niż w konstytucji marcowej - jest\nmożliwość przeprowadzenia referendum zatwierdzającego\nzmiany w Konstytucji RP, jeśli dotyczą one przepisów\nrozdziału I, II lub XII, a zatem wówczas pozycja parlamentu\nczy izby pierwszej parlamentu była w tym względzie wyższa;\n- tak wówczas, jak i obecnie Prezydent RP nie ma prawa\nweta, a zatem pozycja parlamentu jest obecnie w tym\nwzględzie wyższa niż przy procedurze ustawodawczej;\n2) kompetencje ustawodawcze Sejmu RP i Senatu RP,\nstwierdzając, że:\n- obecnie inicjatywa ustawodawcza przysługuje większej\nliczbie podmiotów, przy tym - inaczej niż w przypadku\nkonstytucji marcowej - ma ją Senat RP jako całość i grupa co\nnajmniej 15 posłów, a nie - Sejm RP jako całość;\n- w obu przypadkach Senat RP miał możliwość\nwprowadzenia poprawek do ustawy uchwalonej przez Sejm\nRP, które mógł odrzucić Sejm RP, ale dziś większość\nkonieczna do ich odrzucenia jest nieco mniejsza -\nbezwzględna, a nie - 11/20;\n- w obu przypadkach Senat RP miał możliwość odrzucenia\nustawy, dziś weto to może być odrzucone przez Sejm RP\nwiększością bezwzględną, a w przytoczonych przepisach art.","solution":null,"image":"img/wos-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · czerwiec 2022 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 26. (0-2)
Fragment mapy politycznej Europy w pierwszym kwartale 1991 roku
EWOP-R0_100
Uzasadnij, że na mapie przedstawiono podział polityczny Europy z pierwszego
kwartału 1991 roku. Sformułuj dwa argumenty, odnosząc się do granic zaznaczonych
państw oraz wydarzeń, które spowodowały zmiany terytorialne.

","answer_text_html":"
  1. Rada Ministrów Rzeczypospolitej
\n

Polskiej. Zdający:

\n
  1. przedstawia konstytucyjne procedury
\n

powoływania i odwoływania rządu, zmiany
rządu i zmiany ministrów.
(IV z.p.) 2. Prawo i sądy. Zdający:

\n
  1. […] interpretuje proste przepisy prawne.
\n

(III etap) 13. Władza ustawodawcza
w Polsce. Zdający:

\n
  1. przedstawia zadania i zasady
\n

funkcjonowania polskiego parlamentu,
w tym sposób tworzenia ustaw.
Zasady oceniania
Poziom III - WARTOŚĆ MERYTORYCZNA 12 PKT
Zdający w pełni porównał:

\n
  1. kompetencje ustrojodawcze Sejmu RP i Senatu RP,
\n

stwierdzając, że:

\n\n

sam Sejm RP, a w konstytucji marcowej drugi z rzędu
wybrany Sejm RP mógł dokonać jej rewizji większością 3/5
głosujących, przy obecności co najmniej połowy ustawowej
liczby posłów;

\n\n

zgłoszona przez nieco mniejszą liczbę posłów niż
w konstytucji marcowej (1/5 a nie 1/4), a mają ją także -
inaczej niż w akcie z 17 marca 1921 roku - Senat RP
i Prezydent RP;

\n\n

RP i Senat RP, ale w przypadku tej ostatniej izby wystarcza
bezwzględna większość głosów (a nie - 2/3); w głosowaniu
sejmowym mamy - tak jak i wówczas - większość
kwalifikowaną 2/3, kworum jest takie same (co najmniej
połowa ustawowej liczby posłów), w obu przypadkach izby
muszą uchwalić ustawę w tym samym brzmieniu;

\n\n

możliwość przeprowadzenia referendum zatwierdzającego
zmiany w Konstytucji RP, jeśli dotyczą one przepisów
rozdziału I, II lub XII, a zatem wówczas pozycja parlamentu
czy izby pierwszej parlamentu była w tym względzie wyższa;

\n\n

weta, a zatem pozycja parlamentu jest obecnie w tym
względzie wyższa niż przy procedurze ustawodawczej;

\n
  1. kompetencje ustawodawcze Sejmu RP i Senatu RP,
\n

stwierdzając, że:

\n\n

liczbie podmiotów, przy tym - inaczej niż w przypadku
konstytucji marcowej - ma ją Senat RP jako całość i grupa co
najmniej 15 posłów, a nie - Sejm RP jako całość;

\n\n

wprowadzenia poprawek do ustawy uchwalonej przez Sejm
RP, które mógł odrzucić Sejm RP, ale dziś większość
konieczna do ich odrzucenia jest nieco mniejsza -
bezwzględna, a nie - 11/20;

\n\n

ustawy, dziś weto to może być odrzucone przez Sejm RP
większością bezwzględną, a w przytoczonych przepisach art.

","solutions":[]}