{"id":"wos-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/3","paper_id":"wos-2022-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"3","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2022,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (0-1)\nO typie społeczeństwa\nRzecz jednak w tym, że człowiek rzeczywiście wierzy w to, że państwo to on, i coraz usilniej\ndąży do tego, by za jego pomocą niszczyć pod jakimkolwiek pretekstem wszelkie twórcze\nmniejszości, które mu przeszkadzają, i to we wszystkich dziedzinach życia: w polityce,\nideologii, przemyśle. W rezultacie tych dążeń społeczna żywiołowość będzie stale łamana\nprzez interwencję państwa; nie będzie mogło zakiełkować żadne nowe ziarno.\nSpołeczeństwo będzie musiało żyć dla państwa, człowiek - dla machiny rządowej.\nNa podstawie: W. Osiatyński, Społeczeństwo [ ], „Wiedza i Życie” 1996, nr 8.\nOkreśl, dla którego typu społeczeństwa charakterystyczny jest przedstawiony opis oraz\nuzasadnij swój wybór. Zaznacz odpowiedź A. lub B. i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.\nA. Społeczeństwo\nmasowe,\nponieważ\n1. istnieją silne instytucje obywatelskie kształtujące\nspołeczną żywiołowość i niezależność.\n2. dobrobyt społeczeństwa zależny jest od aktywności\ni kreatywnosci jednostek.\nB. Społeczeństwo\nobywatelskie,\n3. społeczeństwo łączą silne więzi emocjonalne\nz państwem i zależność od jego instytucji.","answer":null,"answer_text":"3. F\nZadanie 5. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\nII. Rozpoznawanie i rozwiązywanie\nproblemów.\n4. Struktura społeczna. Zdający:\n3) podaje przykłady i wyjaśnia\nuwarunkowania pionowej i poziomej\nruchliwości społecznej.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i sformułowanie poprawnego uzasadnienia.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - Nie.\nUzasadnienie - Nastąpiło - jak wskazano w tekście 2. - obniżenie roli wykształcenia\nw awansie społecznym. Obecnie bardziej liczy się sukces finansowy, którego osoba opisana\nw tekście 1. nie osiągnęła.\nZadanie 6. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n6. Naród, ojczyzna i mniejszości narodowe.\nZdający:\n2) omawia czynniki […] służące zachowaniu\ntożsamości narodowej.\n7. Procesy narodowościowe i społeczne we\nwspółczesnym świecie. Zdający:\n3) omawia na przykładach przyczyny […]\nkonfliktów między narodami.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i sformułowanie dwóch poprawnych argumentów\nuzasadnienia.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - Nie.\nUzasadnienie:\n- Według autora tekstu tożsamość etniczna nie jest przyczyną, a często jest konsekwencją\nkonfliktów.\n- Liczba przypadków, kiedy odrębne grupy żyją bez konfliktów, jest według autora tekstu\nnieporównywalnie większa niż liczba konfliktów.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZadanie 7. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\nV. Znajomość podstaw ustroju\nRzeczypospolitej Polskiej.\n6. Naród, ojczyzna i mniejszości narodowe.\nZdający:\n4) charakteryzuje mniejszości narodowe,\netniczne i grupy imigrantów żyjące w Polsce\n(liczebność, historia, kultura, religia itp.);\nwymienia prawa, które im przysługują.\nZasady oceniania\n2 pkt -\n1 pkt -\npodanie trzech poprawnych nazw.\npodanie dwóch poprawnych nazw.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. Tatarzy / mniejszość tatarska\n2. Łemkowie / mniejszość łemkowska\n3. Karaimi / mniejszość karaimska\nZadanie 8. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n12. Społeczeństwo obywatelskie. Zdający:\n3) opisuje formy aktywności obywateli\nw ramach […] państwa […].\n16. Polityka, ideologie, doktryny i programy\npolityczne. Zdający:\n1) charakteryzuje kulturę polityczną\nwspółczesnej Polski […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne przyporządkowanie czterech cech.\n1 pkt - poprawne przyporządkowanie: trzech cech albo dwóch cech.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. terytorialne uwarunkowania sympatii politycznych\n2. zaangażowanie w procesy demokratyczne\n3. znajomość procedur wyborczych","solution":null,"image":"img/wos-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · czerwiec 2022 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>O typie społeczeństwa<br>Rzecz jednak w tym, że człowiek rzeczywiście wierzy w to, że państwo to on, i coraz usilniej<br>dąży do tego, by za jego pomocą niszczyć pod jakimkolwiek pretekstem wszelkie twórcze<br>mniejszości, które mu przeszkadzają, i to we wszystkich dziedzinach życia: w polityce,<br>ideologii, przemyśle. W rezultacie tych dążeń społeczna żywiołowość będzie stale łamana<br>przez interwencję państwa; nie będzie mogło zakiełkować żadne nowe ziarno.<br>Społeczeństwo będzie musiało żyć dla państwa, człowiek - dla machiny rządowej.<br>Na podstawie: W. Osiatyński, Społeczeństwo [ ], „Wiedza i Życie” 1996, nr 8.<br>Określ, dla którego typu społeczeństwa charakterystyczny jest przedstawiony opis oraz<br>uzasadnij swój wybór. Zaznacz odpowiedź A. lub B. i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.<br>A. Społeczeństwo<br>masowe,<br>ponieważ</p>\n<ol><li>istnieją silne instytucje obywatelskie kształtujące</li></ol>\n<p>społeczną żywiołowość i niezależność.</p>\n<ol><li>dobrobyt społeczeństwa zależny jest od aktywności</li></ol>\n<p>i kreatywnosci jednostek.<br>B. Społeczeństwo<br>obywatelskie,</p>\n<ol><li>społeczeństwo łączą silne więzi emocjonalne</li></ol>\n<p>z państwem i zależność od jego instytucji.</p>","answer_text_html":"<ol><li>F</li></ol>\n<p>Zadanie 5. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymagania ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>II. Rozpoznawanie i rozwiązywanie<br>problemów.</p>\n<ol><li>Struktura społeczna. Zdający:</li><li>podaje przykłady i wyjaśnia</li></ol>\n<p>uwarunkowania pionowej i poziomej<br>ruchliwości społecznej.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i sformułowanie poprawnego uzasadnienia.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Rozstrzygnięcie - Nie.<br>Uzasadnienie - Nastąpiło - jak wskazano w tekście 2. - obniżenie roli wykształcenia<br>w awansie społecznym. Obecnie bardziej liczy się sukces finansowy, którego osoba opisana<br>w tekście 1. nie osiągnęła.<br>Zadanie 6. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.</p>\n<ol><li>Naród, ojczyzna i mniejszości narodowe.</li></ol>\n<p>Zdający:</p>\n<ol><li>omawia czynniki […] służące zachowaniu</li></ol>\n<p>tożsamości narodowej.</p>\n<ol><li>Procesy narodowościowe i społeczne we</li></ol>\n<p>współczesnym świecie. Zdający:</p>\n<ol><li>omawia na przykładach przyczyny […]</li></ol>\n<p>konfliktów między narodami.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i sformułowanie dwóch poprawnych argumentów<br>uzasadnienia.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Rozstrzygnięcie - Nie.<br>Uzasadnienie:</p>\n<ul><li>Według autora tekstu tożsamość etniczna nie jest przyczyną, a często jest konsekwencją</li></ul>\n<p>konfliktów.</p>\n<ul><li>Liczba przypadków, kiedy odrębne grupy żyją bez konfliktów, jest według autora tekstu</li></ul>\n<p>nieporównywalnie większa niż liczba konfliktów.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Zadanie 7. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymagania ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>V. Znajomość podstaw ustroju<br>Rzeczypospolitej Polskiej.</p>\n<ol><li>Naród, ojczyzna i mniejszości narodowe.</li></ol>\n<p>Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje mniejszości narodowe,</li></ol>\n<p>etniczne i grupy imigrantów żyjące w Polsce<br>(liczebność, historia, kultura, religia itp.);<br>wymienia prawa, które im przysługują.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt -<br>1 pkt -<br>podanie trzech poprawnych nazw.<br>podanie dwóch poprawnych nazw.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź</p>\n<ol><li>Tatarzy / mniejszość tatarska</li><li>Łemkowie / mniejszość łemkowska</li><li>Karaimi / mniejszość karaimska</li></ol>\n<p>Zadanie 8. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.</p>\n<ol><li>Społeczeństwo obywatelskie. Zdający:</li><li>opisuje formy aktywności obywateli</li></ol>\n<p>w ramach […] państwa […].</p>\n<ol><li>Polityka, ideologie, doktryny i programy</li></ol>\n<p>polityczne. Zdający:</p>\n<ol><li>charakteryzuje kulturę polityczną</li></ol>\n<p>współczesnej Polski […].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne przyporządkowanie czterech cech.<br>1 pkt - poprawne przyporządkowanie: trzech cech albo dwóch cech.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź</p>\n<ol><li>terytorialne uwarunkowania sympatii politycznych</li><li>zaangażowanie w procesy demokratyczne</li><li>znajomość procedur wyborczych</li></ol>","solutions":[]}