{"id":"wos-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/2.1","paper_id":"wos-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"2.1","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.1. (0-2)\nDo każdej podanej nazwy typu socjalizacji przyporządkuj numer rysunku ilustrującego\nprzykład tego typu socjalizacji. Odpowiedzi uzasadnij, odwołując się w każdym\nprzypadku do elementów wybranego rysunku.\nSocjalizacja pierwotna - rysunek\nUzasadnienie -\nSocjalizacja odwrócona - rysunek\nUzasadnienie -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.1. (0-2)\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne przyporządkowanie dwóch numerów i sformułowanie dwóch poprawnych\nuzasadnień.\n1 pkt - poprawne przyporządkowanie dwóch numerów i sformułowanie jednego\npoprawnego uzasadnienia albo poprawne przyporządkowanie jednego numeru\ni sformułowanie poprawnego uzasadnienia tego przyporządkowania.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nSocjalizacja pierwotna - rysunek 1.\nUzasadnienie -\nTyp 1.: Rysunek odnosi się do klasycznej strategii nauczania (dorośli uczą dzieci), a jest to\ntypowe dla socjalizacji pierwotnej.\nTyp 2.: Przez dzieci w toku tej socjalizacji nabywane są podstawowe umiejętności (tu:\ndodawanie) potrzebne w życiu społecznym.\nSocjalizacja odwrócona - rysunek 2.\nUzasadnienie - Rolę „nauczyciela” odgrywa osoba znacznie młodsza (mniej doświadczona\nżyciowo), ale bieglejsza w nowych technologiach.","solution":null,"image":"img/wos-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-2.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2.1. (0-2)<br>Do każdej podanej nazwy typu socjalizacji przyporządkuj numer rysunku ilustrującego<br>przykład tego typu socjalizacji. Odpowiedzi uzasadnij, odwołując się w każdym<br>przypadku do elementów wybranego rysunku.<br>Socjalizacja pierwotna - rysunek<br>Uzasadnienie -<br>Socjalizacja odwrócona - rysunek<br>Uzasadnienie -</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2.1. (0-2)<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne przyporządkowanie dwóch numerów i sformułowanie dwóch poprawnych<br>uzasadnień.<br>1 pkt - poprawne przyporządkowanie dwóch numerów i sformułowanie jednego<br>poprawnego uzasadnienia albo poprawne przyporządkowanie jednego numeru<br>i sformułowanie poprawnego uzasadnienia tego przyporządkowania.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Socjalizacja pierwotna - rysunek 1.<br>Uzasadnienie -<br>Typ 1.: Rysunek odnosi się do klasycznej strategii nauczania (dorośli uczą dzieci), a jest to<br>typowe dla socjalizacji pierwotnej.<br>Typ 2.: Przez dzieci w toku tej socjalizacji nabywane są podstawowe umiejętności (tu:<br>dodawanie) potrzebne w życiu społecznym.<br>Socjalizacja odwrócona - rysunek 2.<br>Uzasadnienie - Rolę „nauczyciela” odgrywa osoba znacznie młodsza (mniej doświadczona<br>życiowo), ale bieglejsza w nowych technologiach.</p>","solutions":[]}