{"id":"wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/1.2","paper_id":"wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"1.2","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nSformułuj argumenty do tezy: Przedstawicieli inteligencji można zaliczyć do każdej\nz klas społecznych przedstawionych na obu wykresach.\nKlasy przedstawione na wykresie 1. -\nKlasy przedstawione na wykresie 2. -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\nII. Rozpoznawanie i rozwiązywanie\nproblemów.\n4. Struktura społeczna.\n1) Zdający opisuje strukturę klasowo-\n-warstwową polskiego społeczeństwa […].\n5) Zdający charakteryzuje wybrane problemy\nżycia społecznego w Polsce […].\n(G) 3. Współczesne społeczeństwo polskie.\n1) Zdający charakteryzuje - odwołując się do\nprzykładów - wybrane warstwy społeczne […].\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nwychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2012, poz. 977).\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - sformułowanie dwóch poprawnych argumentów.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nKlasy przedstawione na wykresie 1. -\nTyp 1.: Przedstawicieli inteligencji łączy wyższe wykształcenie, jednak mogą oni uzyskiwać\nbardzo różny poziom dochodu.\nTyp 2.: Nawet tak samo opłacana praca przedstawicieli inteligencji może oznaczać ich różne\numiejscowienie, np. przy rodzinie wielodzietnej i jednoosobowym gospodarstwie domowym\nnawet w skrajnych klasach.\nKlasy przedstawione na wykresie 2. -\nTyp 1.: Przedstawiciele inteligencji mogą wykonywać pracę niezgodną ze swoimi (wyższymi)\nkwalifikacjami.\nTyp 2.: Niektóre zawody przedstawicieli inteligencji wymagają wyższego wykształcenia, ale\nnie wymagają znaczącej wiedzy specjalistycznej oraz nie są nadmiernie skomplikowane.","solution":null,"image":"img/wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-1.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2025 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-1)<br>Sformułuj argumenty do tezy: Przedstawicieli inteligencji można zaliczyć do każdej<br>z klas społecznych przedstawionych na obu wykresach.<br>Klasy przedstawione na wykresie 1. -<br>Klasy przedstawione na wykresie 2. -</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>II. Rozpoznawanie i rozwiązywanie<br>problemów.</p>\n<ol><li>Struktura społeczna.</li><li>Zdający opisuje strukturę klasowo-</li></ol>\n<p>-warstwową polskiego społeczeństwa […].</p>\n<ol><li>Zdający charakteryzuje wybrane problemy</li></ol>\n<p>życia społecznego w Polsce […].<br>(G) 3. Współczesne społeczeństwo polskie.</p>\n<ol><li>Zdający charakteryzuje - odwołując się do</li></ol>\n<p>przykładów - wybrane warstwy społeczne […].<br>1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej<br>wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2012, poz. 977).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - sformułowanie dwóch poprawnych argumentów.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Klasy przedstawione na wykresie 1. -<br>Typ 1.: Przedstawicieli inteligencji łączy wyższe wykształcenie, jednak mogą oni uzyskiwać<br>bardzo różny poziom dochodu.<br>Typ 2.: Nawet tak samo opłacana praca przedstawicieli inteligencji może oznaczać ich różne<br>umiejscowienie, np. przy rodzinie wielodzietnej i jednoosobowym gospodarstwie domowym<br>nawet w skrajnych klasach.<br>Klasy przedstawione na wykresie 2. -<br>Typ 1.: Przedstawiciele inteligencji mogą wykonywać pracę niezgodną ze swoimi (wyższymi)<br>kwalifikacjami.<br>Typ 2.: Niektóre zawody przedstawicieli inteligencji wymagają wyższego wykształcenia, ale<br>nie wymagają znaczącej wiedzy specjalistycznej oraz nie są nadmiernie skomplikowane.</p>","solutions":[]}