{"id":"wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/16.3","paper_id":"wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"16.3","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.3. (0-1)\nRozstrzygnij, czy konwencja wskazana w tekście jest źródłem prawa wtórnego Unii\nEuropejskiej. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie -\nUzasadnienie -\nEWOP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.3. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\nVI. (ZR) Dostrzeganie współzależności\nwe współczesnym świecie.\n38. Światowy i europejski system ochrony praw\nczłowieka.\n3) Zdający charakteryzuje systemy ochrony\npraw człowieka w ramach Rady Europy […].\n43. Integracja europejska.\n7) Zdający przedstawia cele, genezę i zasady\ndziałania Rady Europy […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i sformułowanie poprawnego uzasadnienia.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - Nie.\nUzasadnienie -\nTyp. 1.: Prawo wtórne Unii Europejskiej tworzone jest przez organy / instytucje UE,\ntymczasem konwencja wskazana w tekście przyjęta została przez Radę Europy, która jest\nniezależną od UE organizacją międzynarodową.\nTyp. 2.: Do prawa wtórnego UE należą opinie, dyrektywy, rozporządzenia, decyzje\ni zalecenia.","solution":null,"image":"img/wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-16.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2025 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 16.3. (0-1)<br>Rozstrzygnij, czy konwencja wskazana w tekście jest źródłem prawa wtórnego Unii<br>Europejskiej. Odpowiedź uzasadnij.<br>Rozstrzygnięcie -<br>Uzasadnienie -<br>EWOP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16.3. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>VI. (ZR) Dostrzeganie współzależności<br>we współczesnym świecie.</p>\n<ol><li>Światowy i europejski system ochrony praw</li></ol>\n<p>człowieka.</p>\n<ol><li>Zdający charakteryzuje systemy ochrony</li></ol>\n<p>praw człowieka w ramach Rady Europy […].</p>\n<ol><li>Integracja europejska.</li><li>Zdający przedstawia cele, genezę i zasady</li></ol>\n<p>działania Rady Europy […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i sformułowanie poprawnego uzasadnienia.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Rozstrzygnięcie - Nie.<br>Uzasadnienie -<br>Typ. 1.: Prawo wtórne Unii Europejskiej tworzone jest przez organy / instytucje UE,<br>tymczasem konwencja wskazana w tekście przyjęta została przez Radę Europy, która jest<br>niezależną od UE organizacją międzynarodową.<br>Typ. 2.: Do prawa wtórnego UE należą opinie, dyrektywy, rozporządzenia, decyzje<br>i zalecenia.</p>","solutions":[]}