{"id":"wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/22","paper_id":"wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"22","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22. (0-1)\nRysunek satyryczny.\nNa podstawie: kwejk.pl\nWyjaśnij sens rysunku, odnosząc się do elementów graficznych tego rysunku oraz do\nsytuacji międzynarodowej.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\nII. Rozpoznawanie i rozwiązywanie\nproblemów.\nVI. (ZR) Dostrzeganie współzależności\nwe współczesnym świecie.\n40. Stosunki międzynarodowe w wymiarze\nglobalnym.\n2) Zdający charakteryzuje na przykładach\nnajczęściej stosowane metody rozwiązywania\nsporów między państwami;\n42. Systemy bezpieczeństwa i współpracy.\n1) Zdający charakteryzuje przemiany, jakie\nnastąpiły w Europie i na świecie po upadku\nkomunizmu.\n44. Europa wśród światowych mocarstw.\n4) Zdający przedstawia na przykładach\nznaczenie supermocarstw i mocarstw\nregionalnych dla ładu światowego.\nZasady oceniania\n1 pkt - sformułowanie poprawnego wyjaśnienia.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nPołączenie flag Tajwanu i Chin, w wyniku czego powstaje flaga Chin, świadczy o\nsatyrycznym charakterze grafiki. Ma to związek z próbą podporządkowania Tajwanu\n(Republiki Chińskiej na Tajwanie) przez Chiny (Chińską Republikę Ludową). ChRL wyznaje\nzasadę jednych Chin, a tzw. zjednoczenie realnie oznaczałoby wcielenie do ChRL.","solution":null,"image":"img/wos-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2025 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 22. (0-1)<br>Rysunek satyryczny.<br>Na podstawie: kwejk.pl<br>Wyjaśnij sens rysunku, odnosząc się do elementów graficznych tego rysunku oraz do<br>sytuacji międzynarodowej.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 22. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>II. Rozpoznawanie i rozwiązywanie<br>problemów.<br>VI. (ZR) Dostrzeganie współzależności<br>we współczesnym świecie.</p>\n<ol><li>Stosunki międzynarodowe w wymiarze</li></ol>\n<p>globalnym.</p>\n<ol><li>Zdający charakteryzuje na przykładach</li></ol>\n<p>najczęściej stosowane metody rozwiązywania<br>sporów między państwami;</p>\n<ol><li>Systemy bezpieczeństwa i współpracy.</li><li>Zdający charakteryzuje przemiany, jakie</li></ol>\n<p>nastąpiły w Europie i na świecie po upadku<br>komunizmu.</p>\n<ol><li>Europa wśród światowych mocarstw.</li><li>Zdający przedstawia na przykładach</li></ol>\n<p>znaczenie supermocarstw i mocarstw<br>regionalnych dla ładu światowego.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - sformułowanie poprawnego wyjaśnienia.<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź<br>Połączenie flag Tajwanu i Chin, w wyniku czego powstaje flaga Chin, świadczy o<br>satyrycznym charakterze grafiki. Ma to związek z próbą podporządkowania Tajwanu<br>(Republiki Chińskiej na Tajwanie) przez Chiny (Chińską Republikę Ludową). ChRL wyznaje<br>zasadę jednych Chin, a tzw. zjednoczenie realnie oznaczałoby wcielenie do ChRL.</p>","solutions":[]}