{"id":"wos-2026-maj-matura-rozszerzona-2/zad/1.1","paper_id":"wos-2026-maj-matura-rozszerzona-2","number":"1.1","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1.1. (0-1)\nWyjaśnij, w jaki sposób uwidocznienie na plakacie wybranego z zachowań, których\ndotyczy tekst, sprawia, że przekaz tego plakatu zostaje wzmocniony.\n1.1.\n0-1\nMWOP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.1. (0-1)\nWymagania określone w podstawie programowej1\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wiedza i rozumienie.\n(ZR) 2) Zdający analizuje różnorodne\npostawy i zachowania społeczno-polityczne\noraz działania w ramach społeczeństwa\nobywatelskiego.\n(ZP) 7) Zdający wykorzystuje swą wiedzę\ndo interpretacji […] życia społecznego […].\nII. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n(ZR) 1) Zdający […] wykorzystuje\ninformacje na temat życia społeczno-\n-kulturowego […], krytycznie je analizuje,\nsamodzielnie wyciąga wnioski […].\n(ZP) 2) Zdający wykazuje się umiejętnością\n[…] interpretacji innych źródeł […].\n(ZR) I. Człowiek w społeczeństwie.\n3) Zdający […] wykazuje znaczenie\nkomunikacji niewerbalnej\nw porozumiewaniu się.\n(ZR) III. Struktura społeczna i problemy\nspołeczne.\n7) Zdający charakteryzuje wybrany problem\nżycia społecznego w Rzeczypospolitej\nPolskiej […].\n(SP) V. Nieletni wobec prawa.\n1) Zdający rozpoznaje zachowania\nzwiązane z przemocą fizyczną i psychiczną,\nw tym werbalną, wobec siebie i innych […].\n(SP) X. Środki masowego przekazu.\n3) Zdający wskazuje cele kampanii\nspołecznych; analizuje materiały z wybranej\nkampanii tego rodzaju.\nZasady oceniania\n1 pkt - sformułowanie poprawnego wyjaśnienia.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nTyp 1.: Wzmacnia przekaz gest ręki, który może kojarzyć się z chęcią zatrzymania zjawiska\nprzemocy, tym bardziej że gest ten jest w lewym dolnym rogu plakatu.\nTyp 2.: Wzmacnia przekaz grymas na twarzy, który może kojarzyć się z obawą, ze strachem\nczy z napięciem, związanymi ze zjawiskiem przemocy.\nTyp 3.: Wzmacniają przekaz zmrużone oczy, które mogą kojarzyć się z obawą czy ze\nstrachem, związanymi ze zjawiskiem przemocy.\n1 Załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniającego rozporządzenie\nw sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz\nbranżowej szkoły II stopnia (Dz.U. 2024, poz. 1019).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/wos-2026-maj-matura-rozszerzona-2/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 1.1. (0-1)
Wyjaśnij, w jaki sposób uwidocznienie na plakacie wybranego z zachowań, których
dotyczy tekst, sprawia, że przekaz tego plakatu zostaje wzmocniony.
1.1.
0-1
MWOP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 1.1. (0-1)
Wymagania określone w podstawie programowej1
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Wiedza i rozumienie.
(ZR) 2) Zdający analizuje różnorodne
postawy i zachowania społeczno-polityczne
oraz działania w ramach społeczeństwa
obywatelskiego.
(ZP) 7) Zdający wykorzystuje swą wiedzę
do interpretacji […] życia społecznego […].
II. Wykorzystanie i tworzenie informacji.
(ZR) 1) Zdający […] wykorzystuje
informacje na temat życia społeczno-
-kulturowego […], krytycznie je analizuje,
samodzielnie wyciąga wnioski […].
(ZP) 2) Zdający wykazuje się umiejętnością
[…] interpretacji innych źródeł […].
(ZR) I. Człowiek w społeczeństwie.

\n
  1. Zdający […] wykazuje znaczenie
\n

komunikacji niewerbalnej
w porozumiewaniu się.
(ZR) III. Struktura społeczna i problemy
społeczne.

\n
  1. Zdający charakteryzuje wybrany problem
\n

życia społecznego w Rzeczypospolitej
Polskiej […].
(SP) V. Nieletni wobec prawa.

\n
  1. Zdający rozpoznaje zachowania
\n

związane z przemocą fizyczną i psychiczną,
w tym werbalną, wobec siebie i innych […].
(SP) X. Środki masowego przekazu.

\n
  1. Zdający wskazuje cele kampanii
\n

społecznych; analizuje materiały z wybranej
kampanii tego rodzaju.
Zasady oceniania
1 pkt - sformułowanie poprawnego wyjaśnienia.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Typ 1.: Wzmacnia przekaz gest ręki, który może kojarzyć się z chęcią zatrzymania zjawiska
przemocy, tym bardziej że gest ten jest w lewym dolnym rogu plakatu.
Typ 2.: Wzmacnia przekaz grymas na twarzy, który może kojarzyć się z obawą, ze strachem
czy z napięciem, związanymi ze zjawiskiem przemocy.
Typ 3.: Wzmacniają przekaz zmrużone oczy, które mogą kojarzyć się z obawą czy ze
strachem, związanymi ze zjawiskiem przemocy.
1 Załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniającego rozporządzenie
w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz
branżowej szkoły II stopnia (Dz.U. 2024, poz. 1019).
Zasady oceniania rozwiązań zadań

","solutions":[]}