Historia · Matura · maj 2010 (rozszerzona)

Zadanie 1. (2 pkt) Na podstawie ilustracji oraz własnej wiedzy wykonaj polecenia. Fragment płaskorzeźby zdobiącej Łuk Tytusa w Rzymie Źródło: M. Jaczynowska, D. Musiał, M. Stępień, Historia starożytna, Warszawa 2004, s.

Zadanie 2. (1 pkt) Na podstawie tekstu źródłowego wykonaj polecenie. Stanąwszy wówczas na czele mas w roku czwartym po usunięciu tyranów [ ] przede wszystkim przeprowadził on podział całej ludności na dziesięć fyl, zamia

Zadanie 3. (1 pkt) Na podstawie tekstów źródłowych wykonaj polecenie. Źródło 1. Fragment Roczników kwedlinburskich* Koronacja Bolesława Chrobrego 1025. Bolesław, książę polski, dowiedziawszy się o śmierci cesarza Henryka

Zadanie 4. (1 pkt) Rozstrzygnij, które zdanie jest fałszywe. Obok tego zdania napisz słowo fałsz. 1. Bulla gnieźnieńska wprowadziła zwierzchność arcybiskupa magdeburskiego nad Kościołem polskim. 2. Wielka Karta Swobód og

Zadanie 5. (1 pkt) Na podstawie źródeł wykonaj polecenie. Źródło 1. Fragment biografii Jana Zamoyskiego Największe jego dzieło, miasto Zamość, rosło [ ] powoli. Na papierze istniał plan miasta idealnego, zgodnego z nową

Zadanie 6. (2 pkt) W przedstawionym na fotografii kościele można dostrzec elementy charakterystyczne dla dwóch stylów architektonicznych. Podaj nazwy tych stylów. Nazwy stylów architektonicznych: Źródło: T. Chrzanowski,

Zadanie 7. (2 pkt) Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenia. My, Stanisław August, z łaski Boga król Polski, Wielki Książę Litewski, książę Rusi, Prus etc. Nie mając w chwili objęcia tronu na uwa

Zadanie 8. (1 pkt) Na podstawie treści mapy zaproponuj dla niej tytuł. Uwaga: tytuł powinien zawierać określenie tematu, czasu i przestrzeni, np. Działania zbrojne na terenie Królestwa Polskiego w czasie wojny z Krzyżaka

Zadanie 9. (2 pkt) Na podstawie fragmentu utworu satyrycznego napisanego w czasie powstania listopadowego oraz własnej wiedzy wykonaj polecenia. Poziom rozszerzony 7 Przez długi czas siedział, dumał, drzymał, Sześć niedz

Zadanie 10. (1 pkt) Na podstawie źródła statystycznego wykonaj polecenie. Ludność Zjednoczonego Królestwa w XIX w. (mln) Rok Anglia i Walia Szkocja Irlandia Zjednoczone Królestwo (ogółem) 1801 1811 1821 1831 1841 1851 18

Zadanie 11. (1 pkt) Rozstrzygnij, które wydarzenie miało miejsce za panowania cara Mikołaja I Romanowa. Obok tego wydarzenia postaw znak X. Wydarzenie Odpowiedź 1. Kongres wiedeński 2. Wybuch wojny krymskiej 3. Wybuch pi

Zadanie 12. (2 pkt) Na podstawie źródeł wykonaj polecenia. Źródło 1. Fragment tablicy genealogicznej rodziny Kossaków Na podstawie: A. Szatkowska, Był dom. Wspomnienia, Kraków 2006, s. 350. Juliusz Kossak 1824-1899 malar

Zadanie 13. (1 pkt) Na podstawie fragmentu mowy obrończej generała Leopolda Okulickiego wykonaj polecenie. Proces ten ma charakter polityczny. [ ] Temu nikt nie może zaprzeczyć, nie mogą być przytoczone przeciwko temu ża

Zadanie 14. (1 pkt) Na podstawie ilustracji wykonaj polecenie. Rewers banknotu kolekcjonerskiego Źródło: http://www.nbportal.pl Tłumaczenie: Totus Tuus - Cały Twój; Soli Deo - Samemu Bogu Podaj imię i nazwisko postaci, d

Zadanie 15. (1 pkt) Rozstrzygnij, które zdanie jest fałszywe. Obok tego zdania napisz słowo fałsz. 1. Taktyka biernego oporu to sposób walki o wyzwolenie Indii propagowany przez Mahatmę Gandhiego. 2. Rok Afryki to rok 19

Zadanie 16. (1 pkt) Podaj nazwę formy monarchii średniowiecznej, której zasady prawne umożliwiały dokonanie podziałów terytorialnych przedstawionych w obu źródłach.

Zadanie 17. (2 pkt) Uzupełnij zdania, podając stosowane w historiografii nazwy aktów prawnych. • Akt prawny, na mocy którego dokonano podziału terytorium państwa przedstawionego na mapie to: • Akt prawny, na mocy którego

Zadanie 18. (1 pkt) Zidentyfikuj francuską bohaterkę narodową, o której mowa w tekście. Źródło D Fragment artykułu, który ukazał się w Courrier Français 25 stycznia 1831 r. [w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole

Zadanie 19. (1 pkt) Wyjaśnij, o jakich korzyściach politycznych dla Francji jest mowa w ostatnim zdaniu tekstu. Źródło E Fragment wypowiedzi ministra spraw zagranicznych Francji Horacego Sebastianiego z 8 lutego 1831 r.

Zadanie 20. (1 pkt) Porównaj reakcje społeczeństwa i rządu francuskiego na powstanie listopadowe i wyciągnij wniosek dotyczący przyczyn zaprezentowanych reakcji. Nr zadania 16. 17. 18. 19. 20. Maks. liczba pkt 1 2 1 1 1

Zadanie 21. (1 pkt) Wskaż dwie możliwe konsekwencje polityczne powstania styczniowego, na które zwrócił uwagę minister spraw zagranicznych Francji. Poziom rozszerzony 15 Źródło G Litografia zamieszczona w czasopiśmie fra

Zadanie 22. (2 pkt) Wyjaśnij wymowę rysunku, interpretując jego elementy. Nr zadania 21. 22. Maks. liczba pkt 1 2 Wypełnia egzaminator Uzyskana liczba pkt Poziom rozszerzony 16 Źródło H Odpowiedzi Francuzów na ankietę do

Zadanie 23. (1 pkt) Wyjaśnij, co pomogło cytowanym respondentom zrozumieć sytuację Polaków w Poznańskiem i na Pomorzu. Poziom rozszerzony 17 CZĘŚĆ III - Wypracowanie (20 punktów)

Zadanie 24. (20 pkt) Zadanie zawiera dwa tematy. Wybierz jeden z nich do opracowania. Temat I Porównaj funkcjonowanie władzy monarszej we Francji i w Rzeczypospolitej Obojga Narodów w XVII wieku. Temat II Wyjaśnij, w jaki