Historia · Matura · maj 2011 (rozszerzona)

Zadanie 1. (3 pkt) Na podstawie mapy oraz własnej wiedzy uzupełnij tabelę. Na podstawie: B. Danowska, T. Maćkowski, Przez wieki. Zeszyt ćwiczeń z tekstami źródłowymi, Gdańsk 2003, s. 27. Informacje o miejscowości Nazwa m

Zadanie 2. (1 pkt) Na podstawie tekstu rozstrzygnij, które zdanie jest fałszywe. Obok tego zdania napisz słowo fałsz. Przeciętny Rzymianin żywił się chlebem wypiekanym z pszenicy, która dojrzewała w północnej Afryce, ora

Zadanie 3. (1 pkt) Uporządkuj chronologicznie wydarzenia z historii starożytnej, zaczynając od najwcześniejszego. Najwcześniejsze wydarzenie oznacz numerem 1, kolejne numerami: 2, 3, 4, 5. Wydarzenia Odpowiedzi Pokonanie

Zadanie 4. (1 pkt) Fotografie przedstawiają dwie rzeźby reprezentatywne dla różnych stylów w sztuce. Wpisz nazwy odpowiednich stylów pod fotografiami. A B Źródło: Kronika Polski, nr 6, Kraków 1998, s. 13; Rzym i Watykan,

Zadanie 5. (1 pkt) Na podstawie tekstu i własnej wiedzy wykonaj polecenie. W VII stuleciu zakonnik z Italii, Antoniusz, [ ] był świadkiem wielu ciekawych rzeczy. Nad brzegiem Morza Martwego ujrzał słup soli, w który prze

Zadanie 6. (1 pkt) Na podstawie źródeł dotyczących wyprawy bukowińskiej (mołdawskiej) króla Jana Olbrachta rozstrzygnij, które zdanie jest fałszywe. Obok tego zdania napisz słowo fałsz. Źródło 1. Fragment Kroniki polskie

Zadanie 7. (1 pkt) Na podstawie tekstu i własnej wiedzy wykonaj polecenie. W ten sposób u schyłku doby jagiellońskiej dokonał się akt wielkiej wagi, który wyznaczył [ ] kierunek polityki polskiej, wiążąc ją ze wschodem.

Zadanie 8. (2 pkt) Na podstawie tablicy genealogicznej (zamieszczonej na następnej stronie) ukazującej związki rodziny Czartoryskich i Poniatowskich oraz własnej wiedzy rozstrzygnij, które zdania są prawdziwe. Obok tych

Zadanie 9. (1 pkt) Na podstawie fragmentu listu dyplomatycznego z kongresu wiedeńskiego i własnej wiedzy wykonaj polecenie. Wiedeń, 20 grudnia 1814 r. Kwestie dotyczące Polski i Saksonii nie zostały jeszcze wcale rozwiąz

Zadanie 10. (1 pkt) Rozpoznaj powstania, o których pisze J. Łojek. Wpisz ich nazwy obok właściwego opisu. Informacja o powstaniu Nazwa powstania 1. Po prawie 10 miesiącach walki przegrano powstanie, które jedyne w XIX wi

Zadanie 11. (1 pkt) Na podstawie treści mapy zaproponuj dla niej tytuł. Uwaga: tytuł powinien zawierać określenie tematu, czasu i przestrzeni, np. Ekspansja terytorialna Szwecji w XVII w. Poziom rozszerzony 9 Na podstawi

Zadanie 12. (2 pkt) Na podstawie wykresu i własnej wiedzy wykonaj polecenia. Na podstawie: Wielka historia Polski, t. 9, Kraków 2003, s. 25. A. Sformułuj wniosek wynikający z porównania terytorium i potencjału gospodarcz

Zadanie 13. (2 pkt) Na podstawie fragmentu tekstu piosenki Jacka Kaczmarskiego i własnej wiedzy wykonaj polecenia. Jacek Kaczmarski (1957-2004) - poeta, prozaik, twórca tekstów piosenek, bard antykomunistycznej opozycji.

Zadanie 14. (2 pkt) Na podstawie źródeł wykonaj polecenia. Źródło 1. Adam Ważyk, Poemat dla dorosłych (fragment) Adam Ważyk (1905-1982) - poeta, prozaik, eseista. [ ] Ze wsi, z miasteczek wagonami jadą zbudować hutę, wyc

Zadanie 15. (1 pkt) Podaj negatywny skutek sądowniczej reformy Peryklesa. Źródło B Fragment dzieła Pseudo-Ksenofonta Ustrój polityczny Aten [w:] M. Węcowski, Starożytność klasyczna. Ćwiczenia źródłowe z historii dla szkó

Zadanie 16. (1 pkt) Wyjaśnij, dlaczego wojny grecko-perskie miały wpływ na demokratyzację ustroju Aten. Nr zadania 14.A 14.B. 15. 16. Maks. liczba pkt 1 1 1 1 Wypełnia egzaminator Uzyskana liczba pkt Poziom rozszerzony 1

Zadanie 17. (1 pkt) Na jakie zagrożenia wynikające ze stosowania ostracyzmu wskazują autorzy powyższych tekstów? Poziom rozszerzony 15 Źródło E Fragment dzieła Kasjusza Diona Historia rzymska [w:] S. Sprawski, G. Chomick

Zadanie 18. (1 pkt) Podaj nazwę opisanego sposobu sprawowania władzy w Rzymie i wyjaśnij, dlaczego określano go komedią republiki. Nazwa Wyjaśnienie Źródło F Srebrny medal z wizerunkiem Karola Wielkiego. [w:] P. Riché, Ż

Zadanie 19. (1 pkt) Wyjaśnij, do jakiej tradycji politycznej nawiązuje wizerunek władcy. Zwróć uwagę na napis: „Karolus Imp[erator] Aug[ustus]”. Źródło G Fragment dzieła Aureliusza Wiktora O cezarach [w:] S. Sprawski, G.

Zadanie 20. (1 pkt) Podaj, jakie wzorce kulturowe wpłynęły na zmianę modelu władzy cesarskiej. Źródło H Rysunek propagandowy (prawdopodobnie z 1852 roku) [w:] Wiek XIX w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami

Zadanie 21. (1 pkt) Rozpoznaj władcę Francji, który odwoływał się do popularności swojego stryja. Źródło I Fragment pracy historyka Jana Baszkiewicza [w:] J. Baszkiewicz, Władza, Wrocław 2009, s. 127-130. Oto w ciągu osi

Zadanie 22. (1 pkt) Podkreśl poprawne zakończenie zdania. W tekście scharakteryzowano funkcjonowanie systemu politycznego 1. I Republiki Francuskiej. 2. II Republiki Francuskiej. 3. III Republiki Francuskiej. 4. IV Repub

Zadanie 23. (2 pkt) Podaj dwie pozytywne i dwie negatywne, według autora, cechy funkcjonowania opisanego systemu politycznego we Francji. Pozytywne cechy Negatywne cechy Nr zadania 19. 20. 21. 22. 23. Maks. liczba pkt 1

Zadanie 24. (20 pkt) Zadanie zawiera dwa tematy. Wybierz jeden z nich do opracowania. Temat I Scharakteryzuj przemiany ustrojowe w Rzeczypospolitej w latach 1764-1795. Oceń, czy były one zgodne z ideologią oświecenia. Te