Historia · Matura · maj 2014 (rozszerzona)

Zadanie 1. (1 pkt) Na podstawie planu oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie. 1 - pałac letni Nabuchodonozora, 2 - świątynia Nowego Roku, 3 - twierdza północna, 4 - brama Isztar, 5 - twierdza, 6 - wiszące ogrody, 7 - świą

Zadanie 2. (1 pkt) Na podstawie fragmentu artykułu współczesnego historyka wykonaj polecenie. Elity szesnasto-, siedemnasto- i osiemnastowiecznej Rzeczypospolitej mogą posłużyć jako, odległa wprawdzie, historyczna analog

Zadanie 3. (1 pkt) Na podstawie tekstu źródłowego wykonaj polecenie. [Gajusz Juliusz] Cezar [ ] siedz[iał] na mównicy, na złotym fotelu, ubrany w strój triumfalny. Antoniusz [ ], kiedy [ ] wbiegł na Forum i lud mu z drog

Zadanie 4. (2 pkt) Na podstawie ilustracji wykonaj polecenie. Mozaika z kościoła Hagia Sophia (Mądrości Bożej) w Konstantynopolu, X wiek Objaśnienie: 1. cesarz Konstantyn I Wielki, 2. cesarz Justynian I Wielki. „Miejsca

Zadanie 5. (1 pkt) Uzupełnij tabelę: podaj władców Polski, za panowania których doszło do wymienionych wydarzeń. Odpowiedzi wybierz spośród podanych. Bolesław Chrobry, Bolesław Śmiały, Władysław Łokietek, Władysław Jagie

Zadanie 6. (1 pkt) Na podstawie źródeł 1. i 2. wykonaj polecenie. Źródło 1. Gall Anonim, Kronika polska [fragment] Tymczasem królowie i książęta sąsiedni, każdy od swojej strony, gnębili Polskę i do swego władztwa każdy

Zadanie 7. (1 pkt) Na podstawie treści mapy zaproponuj dla niej tytuł. Uwaga: tytuł powinien zawierać określenie tematu, czasu i przestrzeni. Na podstawie: E. Rostworowski, Historia powszechna XVIII w., Warszawa 1994, s.

Zadanie 8. (2 pkt) Na podstawie wywodu genealogicznego władców Francji z dynastii Burbonów, panujących w latach 1715-1830, wykonaj polecenie. Na podstawie: Dynastie Europy, pod. red. A. Mączaka, Wrocław 2003, s. 94-95. O

Zadanie 9. (1 pkt) Na podstawie wiersza i własnej wiedzy wykonaj polecenie. Kornel Ujejski, Sąd matek Od cesarza Francuzów przyszły słowa [ ]: „Lecę jak zamach miecza, śmierć niosę, gdzie padnę, A w żelaznej mej dłoni tr

Zadanie 10. (2 pkt) Na podstawie tekstu źródłowego i własnej wiedzy wykonaj polecenie. Idea króla jest jasna i miła ludowi polskiemu; idea republiki przypomina mu dawny ucisk i niewolę. […] Królewskości przeto idea jest

Zadanie 11. (2 pkt) Na podstawie wykresu i własnej wiedzy wykonaj polecenia. Import surowej bawełny do Anglii, 1818-1873 M. Kopczyński, Ludzie i technika. Szkice z dziejów cywilizacji przemysłowej, Warszawa 2006, s. 27.

Zadanie 12. (1 pkt) Na podstawie fragmentu rozkazu do żołnierzy wydanego przez marszałka Józefa Piłsudskiego oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie. Gdy bracia żywią miłość ku sobie, wiąże się węzeł między nimi, mocniejsz

Zadanie 13. (1 pkt) Na podstawie źródeł 1. i 2. oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie. Źródło 1. Fragment wspomnień generała Władysława Andersa […] Przyjechał do mnie [ ] gen. Leese i udzielił mi następujących wiadomości

Zadanie 14. (1 pkt) Na podstawie treści plakatu wydanego we Włoszech w czasie II wojny światowej oraz własnej wiedzy wykonaj polecenie. P. Dowswell, Druga wojna światowa, Ożarów Mazowiecki 2007, s. 97. Wypełnia egzaminat

Zadanie 15. (2 pkt) Na podstawie kartki pocztowej wykonaj polecenie. http://www.zwoje-scrolls.com/zwoje34/text02p.htm [dostęp: 27.12.2012]. Uzasadnij, że przedstawiona kartka pocztowa pochodzi z okresu stalinizmu. Podaj

Zadanie 16. (1 pkt) Wyjaśnij, dlaczego żona Hazdrubala, oceniając postawę męża, wspomniała o rzymskim obyczaju uhonorowania zwycięskiego wodza. Źródło B Fragment Pochwały Rzymu greckiego retora Eliusza Arystydesa, II w.

Zadanie 17. (1 pkt) Wyjaśnij, dlaczego - według autora tekstu - w prowincjach imperium rzymskiego niepotrzebne były załogi rzymskie strzegące porządku i posłuszeństwa mieszkańców. Źródło C Fragment mowy Jana Bażyńskiego,

Zadanie 18. (2 pkt) A. Wymień dwie formy oporu przeciwko „zakonowi pruskiemu”, które stosowała prześladowana ludność Pomorza i ziemi chełmińskiej.   B. Przedstaw decyzję króla Kazimierza Jagiellończyka będącą odpowiedz

Zadanie 19. (2 pkt) Czy po wkroczeniu wojsk szwedzkich spełniły się nadzieje polskiej szlachty na pozytywne zmiany zarówno w relacjach z nowym władcą, jak i w polityce zagranicznej? Odpowiedź uzasadnij, podając dwa argum

Zadanie 20. (1 pkt) Czy wydarzenie, którego dziewiętnastowieczną wizję ukazał na obrazie January Suchodolski, mogło wpłynąć na decyzję zawartą w źródle H? Odpowiedź uzasadnij. Wypełnia egzaminator Nr zadania 19. 20. Maks

Zadanie 21. (2 pkt) Wyjaśnij, które elementy obrazu mogą służyć ocenie postawy marszałka Adama Ponińskiego na sejmie w 1773 r. Źródło J Fragment listu Tadeusza Kościuszki, kwiecień 1794 r. Odebrane dnia dzisiejszego wiad

Zadanie 22. (1 pkt) Wyjaśnij, dlaczego wydarzenia w Warszawie, na które w liście zwrócił uwagę Tadeusz Kościuszko, spotkały się z jego uznaniem. Wypełnia egzaminator Nr zadania 21. 22. Maks. liczba pkt 2 1 Uzyskana liczb

Zadanie 23. (20 pkt) Zadanie zawiera dwa tematy. Wybierz jeden z nich do opracowania. Temat I Bić się czy nie bić? Scharakteryzuj i oceń postawy Polaków wobec zaborców w XIX wieku. Temat II Przystosowanie czy opór? Schar