Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2015

Zadanie 1. Rozmowa z odgrywaniem roli  Zdający ma ok. 30 sekund na zapoznanie się z poleceniem.  Zadanie polega na przeprowadzeniu rozmowy, w której zdający i egzaminujący odgrywają wskazane w poleceniu role. Role przy

Zadanie 2. Opis ilustracji i odpowiedzi na trzy pytania Zdający:  opisuje ilustrację zamieszczoną w wylosowanym zestawie. W opisie ilustracji zdający powinien określić miejsce, osoby oraz wykonywane przez nie czynności.

Zadanie 3. Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego i odpowiedzi na dwa pytania  Zdający ma czas ok. 1 minuty na zapoznanie się z poleceniem i materiałem stymulującym.  Zdający:  wybiera element z materiału stym

Zadanie 4. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. SIMON’S STORY When we visit Simon Reeve to listen to his story about malaria, he is still

Zadanie 5. (0-3) Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 5.1.-5.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodat

Zadanie 6. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C. REDUCE, REUSE, REPLAY Five teens from Sarasota, Florida, are

Zadanie 7. (0-2) W zadaniach 7.1.-7.2. wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C. 7.1. My brother will have to look my dog when I go on holiday. Finally, an hour I decide

Zadanie 8. (0-2) W zadaniach 8.1.-8.2. spośród podanych opcji (A-C) wybierz tę, która może najlepiej zastąpić zaznaczony fragment. Zakreśl literę A, B albo C. 8.1. I spent a few weeks thinking which university to go to a

Zadanie 9. (0-2) W zadaniach 9.1.-9.2. spośród podanych opcji (A-C) wybierz tę, która jest tłumaczeniem fragmentu podanego w nawiasie, poprawnie uzupełniającym lukę. Zakreśl literę A, B albo C. 9.1. Where on earth is thi

Zadanie 10. (0-2) Uzupełnij poniższe minidialogi (10.1.-10.2.), wybierając brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C. 10.1. X: Did you enjoy the film? Y: X: That’s a pity. A. Not really, to tell the t

Zadanie 11. (0-10) Uczestniczyłeś(-aś) w międzynarodowej wymianie w Londynie. Napisz list do kolegi z Anglii, w którym:  opiszesz rodzinę, u której mieszkałeś(-aś)  zrelacjonujesz wydarzenie, które szczególnie utkwiło

Zadanie 12. (0-10) Po raz pierwszy podjąłeś/podjęłaś pracę wakacyjną. Podziel się swoimi wrażeniami na blogu.  Poinformuj, jaką pracę wykonujesz, i przedstaw swoje obowiązki.  Wyraź opinię na temat swojego szefa i uzas

Temat 1. WE WANT TO BE HEARD The decision of the school authorities to ban mobile phones might be right or wrong. The ban will be lifted or not. Time will tell. But after last week’s events one thing is sure. We won’t al

Temat 2. Dear Editor, Two weeks ago I came back from a holiday made by our school. It was a camp in √ Polish seaside √ in √ town not far from the popular turist resort called Sopot. [On the sea √are many nice towns. I of

Temat 3. Dreams and interests are an important part of our life. It would be great to have a job which is well-paid and connected with our hobby. But √ it is not possible for all of us. For many students future career op