Egzamin maturalny · Informator maturalny · 2015

Zadanie 1. Rozmowa z odgrywaniem roli  Zdający ma ok. 30 sekund na zapoznanie się z poleceniem.  Zadanie polega na przeprowadzeniu rozmowy, w której zdający i egzaminujący odgrywają wskazane w poleceniu role. Role przy

Zadanie 2. Opis ilustracji i odpowiedzi na trzy pytania Zdający:  opisuje ilustrację zamieszczoną w wylosowanym zestawie. W opisie ilustracji zdający powinien określić miejsce, osoby oraz wykonywane przez nie czynności.

Zadanie 3. Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego i odpowiedzi na dwa pytania  Zdający ma czas ok. 1 minuty na zapoznanie się z poleceniem i materiałem stymulującym.  Zdający:  wybiera element z materiału stym

Zadanie 4. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. CARNAVAL DE MIAMI ˇHola a todos! Soy un estudiante espańol. Vine a Nueva York para mejora

Zadanie 5. (0-3) Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 5.1.-5.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodat

Zadanie 6. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C. EN LA SELVA DEL AMAZONAS El ańo pasado, la redacción de mi p

Zadanie 7. (0-2) W zadaniach 7.1.-7.2. wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C. 7.1. Me pena verte tan triste. La ventana del dormitorio a un parque muy bonito. A. da B

Zadanie 8. (0-2) W zadaniach 8.1.-8.2. spośród podanych opcji (A-C) wybierz tę, która może najlepiej zastąpić zaznaczony fragment. Zakreśl literę A, B albo C. 8.1. Acabo de comer con David. A. Hace poco he comido B. Nunc

Zadanie 9. (0-2) W zadaniach 9.1.-9.2. spośród podanych opcji (A-C) wybierz tę, która jest tłumaczeniem fragmentu podanego w nawiasie, poprawnie uzupełniającym lukę w zdaniu. Zakreśl literę A, B albo C. 9.1. Mi hermano s

Zadanie 10. (0-2) Uzupełnij poniższe minidialogi (10.1.-10.2.), wybierając brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C. 10.1. X: No soy una nińa, puedo ir sola. Y: X: Sí, no te preocupes. A. żSeguro? B.

Zadanie 11. (0-10) Po raz pierwszy podjąłeś/podjęłaś pracę wakacyjną. Podziel się swoimi wrażeniami na blogu.  Poinformuj, jaką pracę wykonujesz i przedstaw swoje obowiązki.  Wyraź opinię na temat swojego szefa i uzasa

Zadanie 12. (0-10) Uczestniczyłeś(-aś) w międzynarodowej wymianie w Salamance. Napisz list do kolegi z Hiszpanii, w którym:  opiszesz rodzinę, u której mieszkałeś(-aś)  zrelacjonujesz wydarzenie, które szczególnie utkw

Temat 1. UNIDOS CONTRA LA INJUSTICIA Suena el timbre. Las puertas se abren y los alumnos invaden los pasillos. Comienza el recreo. Pero no será este un recreo más. El ambiente está cargado de un silencio profundo Así emp

Temat 2. Queridos amigos: Ayer volví del campamento que organizó nuestra escuela. Como sabeis √ duraba 10 días y tenía lugar en Gdańsk, mi ciudad favorita. Es que la organización del campamento era fatal. Y el campamento

Temat 3. Uno de los momentos más importantes en la vida de los jóvenes después de terminar el instituto es decidir su futuro. La mayoría quiere estudiar en la universidad. Pero, żqué estudiar? Los pragmáticos eligen sus