Język polski · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)

Zadanie 1. (1pkt) Wyszukaj informację i napisz, w jakich okolicznościach została wygłoszona laudacja Tadeusza Różewicza.

Zadanie 2. (4pkt) Wyjaśnij, do kogo zwrócił się Henryk Markiewicz, rozpoczynając mowę. Użyj określeń synonimicznych: a/ Magnificencjo - b/ Wysoki Senacie - c/ Szanowni Państwo - d/ Znakomity i Drogi Doktorancie -

Zadanie 3. (1pkt) Łacińskie słowo laudator, które wystąpiło w akapicie 4. można zastąpić polskim a/ chwalca. b/ piewca. c/ pochlebca. d/ znawca.

Zadanie 4. (1pkt) Wypisz zdanie, w którym autor laudacji wyraża swoje osobiste odczucia związane z przygotowaniem wystąpienia.

Zadanie 5. (1pkt). Objaśnij znaczenie pojęcia: doktorat honoris causa.

Zadanie 6. (1pkt) Podkreśl właściwą odpowiedź. Zdanie z akapitu 2.: Pisarstwo Twoje bowiem, (…) jest wciąż zdumiewającym paradoksem jest dla zdania poprzedzającego a/ argumentem. b/ przykładem. c/ tezą. d/ wnioskiem. 6 A

Zadanie 7. (1pkt) Wypisz z akapitu 2. cztery wyrazy nazywające odczucia i reakcje odbiorców twórczości Tadeusza Różewicza.

Zadanie 8. (2pkt) Wymień dwa, wskazane w akapicie 3., charakterystyczne dla poetyki Różewicza „chwyty minusowe”.

Zadanie 9. (2pkt) Z akapitu 4. przytocz dwa fragmenty zdań, w których Henryk Markiewicz określa, jaka jest poezja Tadeusza Różewicza. a/ na zasadzie przeciwstawienia: b/ na zasadzie wyliczenia:

Zadanie 10. (4pkt) Henryk Markiewicz pisze w akapicie 5.: (…) uczucia i refleksja poety i jego bohaterów rozmieszczone są w trzech koncentrycznych kręgach. Na podstawie akapitów 5.,6.,7. wpisz ich nazwy jako nagłówki tab

Zadanie 11. (2pkt) Wyjaśnij własnymi słowami wyrażenie: świat pozbawiony aksjologicznego centrum.

Zadanie 12.(4pkt) Wymień cztery przesłanki, które wg Markiewicza obalają zarzut nihilizmu w odniesieniu do poezji Różewicza (akapity 8., 9.).

Zadanie 13. (4pkt) Przedstaw w skrócie sformułowane przez Henryka Markiewicza argumenty, uzasadniające nadanie poecie doktoratu honoris causa. Szukaj informacji w akapitach 10.,11., 12. najważniejsza racja…- inne racje…-

Zadanie 14. (2pkt) Wyjaśnij, jakie znaczenie ma użyty w akapicie 15. zwrot: obniżając ton.