Język polski · Egzamin gimnazjalny · 2012

Zadanie 1. Papkin podejmuje rozmowę z Podstoliną, żeby A. przekonać ją do ślubu z Wacławem. B. zapewnić ją o swoich uczuciach. C. nakłonić ją do oddania ręki Cześnikowi. D. zachęcić ją do okazania przychylności Rejentowi

Zadanie 2. W jaki sposób Papkin rozpoczyna rozmowę z Podstoliną i co chce przez to osiągnąć? 1. Przesadnie ją komplementuje, ponieważ A. chce ją uwieść. 2. Zachowuje ostrożność w komplementowaniu, B. chce ją zdenerwować.

Zadanie 3. Które zdanie trafnie charakteryzuje Papkina? A. Wszystkich rozmówców traktuje z jednakowym szacunkiem. B. W rozmowie z mężczyznami jest zawsze stanowczy. C. Tylko w rozmowie z Podstoliną używa wyszukanych słów

Zadanie 4. Przyporządkuj poniższe cechy (A, B, C lub D) postaciom dramatu (1, 2, 3), a następnie do każdej z tych cech dobierz po jednym synonimie spośród podanych (I, II, III lub IV). Postać Cecha Synonim 1. Cześnik 2.

Zadanie 5. 1. 2. 3. 4. Na których ilustracjach zostały przedstawione sceny z Zemsty? Wskaż właściwą odpo- wiedź. A. 1 i 2 B. 2 i 3 C. 3 i 4 D. 2 i 4

Zadanie 6. W tabeli zamieszczono informacje dotyczące Zemsty. Rozstrzygnij, która z nich jest fał- szywa. Zaznacz F we właściwym miejscu. 1. Autor nadał głównym postaciom komedii nazwiska uwydatniające ich cha- rakteryst

Zadanie 7. Pierwszy akapit tekstu Boya świadczy o A. tendencji autora do podkreślania swojej roli. B. dystansie autora tekstu wobec reżysera spektaklu. C. skłonności autora do formułowania nieprzemyślanych opinii. D. emo

Zadanie 8. Pisząc o „niezwykłych znakach na niebie i ziemi”, autor recenzji miał na uwadze A. wydarzenia w teatrze w dniu premiery. B. opinię krytyków teatralnych po premierze. C. atmosferę przed premierą Zemsty w Teatrz

Zadanie 9. Określenie „same tuzy” odnosi się do A. publiczności kupującej bilety na premierę. B. autora sztuki i reżysera spektaklu. C. wszystkich aktorów grających w przedstawieniu. D. krytyków obserwujących premierę. P

Zadanie 10. Którym wyrazem należy uzupełnić zapisane niżej zdanie odnoszące się do przedwojen- nej publiczności teatralnej? A. Współczesna B. Ówczesna C. Teraźniejsza D. Dzisiejsza E. Dotychczasowa publiczność teatralna

Zadanie 11. W tabeli zapisano informacje na temat fragmentu recenzji Tadeusza Boya- -Żeleńskiego. Rozstrzygnij, która z nich jest prawdziwa. Zaznacz P we właściwym miej- scu. 1. Reżyserska interpretacja Zemsty przeszkadz

Zadanie 12. Bohater utworu przestał narzekać na deszcz, gdy A. zakończył podróż. B. przestało padać. C. ocalił dzięki niemu życie. D. przestraszył się gniewu bogów. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! A / B / C / D

Zadanie 13. Które stwierdzenie oddaje sens morału zawartego w bajce Ignacego Krasickiego? A. Nie wszystko złoto, co się świeci. B. Miłe złego początki, lecz koniec żałosny. C. Łatwiej znaleźć szczęście, niż je zatrzymać.

Zadanie 14. W tabeli zamieszczono informacje dotyczące bajki Podróżny. Wskaż, która z nich jest fałszywa. Zaznacz F we właściwym miejscu. 1. Bajka Ignacego Krasickiego Podróżny jest utworem narracyjnym. F 2. Bajka Podróż

Zadanie 15. W pierwszym wersie bajki w funkcji podmiotu występuje wyraz A. gniewał się. B. wędrujący. C. przeklinał. D. bogi.

Zadanie 16. Czy forma bogi w zdaniu: Gniewał się wędrujący i przeklinał bogi jest zgodna z obowią- zującą współcześnie normą językową? Wskaż poprawne przyporządkowanie. 1. Tak, ponieważ A. biernik liczby mnogiej tego rze

Zadanie 17. W tytule tekstu Jana Miodka zostały zastosowane A. archaizmy. B. wyrazy gwarowe. C. zapożyczenia. D. terminy naukowe.

Zadanie 18. Którymi wyrazami, zgodnie z normą wzorcową, można wypełnić lukę w zdaniu? 1. nadzwyczaj 2. nienormalnie 3. ekstra 4. wyjątkowo 5. strasznie Jaś szybko uczy się matematyki. Małgosia mówi o nim nauczycielce, że

Zadanie 19. Dlaczego, według autora, niewłaściwe jest dodawanie cząstki mini- do takich wyrazów, jak słowniczek, autko? A. Łączenie cząstki mini- z rzeczownikami jest błędem językowym. B. Dodana cząstka powtarza znaczeni

Zadanie 20. Aby nadać wyrazom znaczenie „mały”, „o niewielkim rozmiarze”, używa się formantów A. -isko, -idło, -ydło. B. -na, -anka, -owa. C. -arz, -iciel, -ec. D. -ik, -ek, -ka.

Zadanie 21. Wyjaśnij, przed czym przestrzega Jan Miodek w swojej wypowiedzi. Jakie skutki dla naszego języka może mieć zjawisko opisane przez autora?

Zadanie 22. „Literatura pozwala lepiej poznać i zrozumieć minione wieki”. Rozważ słuszność tego stwierdzenia w rozprawce. Zilustruj swoje argumenty przykła- dami literackimi. Pamiętaj, że Twoja praca nie powinna być krót