Jezyk rosyjski · Matura · maj 2015 (podstawowa)

Zadanie 1. (0-5) Usłyszysz dwukrotnie wywiad z artystą cyrkowym. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (P - Prawda), a które nie (F - Fałsz). Сегодня у нас в гостях Денис Толстов - артист знаменито

Денис начал учить английский язык задолго до принятия его на работу в цирк.

Денис самостоятельно раскрашивает себе лицо перед выходом на сцену.

В «Цирке дю Солей» не выступают животные.

Денис Толстов строго соблюдает диету.

Zadanie 2. (0-4) Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat „Transport". Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało po

Dopasuj zdanie do wypowiedzi 2.2. (Tekst 2)

Dopasuj zdanie do wypowiedzi 2.3. (Tekst 3)

Dopasuj zdanie do wypowiedzi 2.4. (Tekst 4)

Zadanie 3. (0-6) Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1. В городском художественном музее открылась выставка работ Вадим

Tekst 2. - Ну нет, папа, это ужасно тёмный цвет! Мне такой не нравится. В моей комнате тёмная мебель, и стены, по-моему, должны быть светлыми. - Возможно, я не очень хорошо разбираюсь в цветах, но в дизайнерском каталоге

Tekst 3. Популярная кулинарная фирма «Поварёнок» поможет вам в приготовлении даже самого изысканного блюда. Если вы хотите сами приготовить дома что-то необычное и не тратить при этом время на поиск свежих продуктов, то

Tekst 4. Дорогие старшеклассники! В рамках нового школьного проекта «Из первых рук» предлагаем вам уникальную возможность познакомиться с творчеством Эдуарда Артемьева. Вы сможете не только поучаствовать в мастер-классе,

Tekst 5. Вы часто делаете ошибки, когда пишете? Если работаете на компьютере - полбеды. Благодаря специальной программе компьютер подчёркивает слова с ошибками. Но как же избавиться от них, если вы пишете на бумаге ручко

Tekst 6. Только что закончилось необычное представление для детей «Волшебный занавес». Наш собеседник - режиссёр спектакля Ольга Лапина. - Ольга, почему Вы перенесли действие со сцены за кулисы? - Мы хотели максимально в

Zadanie 4. (0-4) Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żad

Dobierz właściwy nagłówek do części tekstu 4.2.

Dobierz właściwy nagłówek do części tekstu 4.3.

Dobierz właściwy nagłówek do części tekstu 4.4.

Zadanie 5. (0-3) Przeczytaj trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1. ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ Михаил Зощенко ( ) Я предпочитаю хворать дома. ( ) В больнице

Tekst 2. [МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНА - справочно-информационный портал] Уважаемые граждане! Идёт зима, а значит, приближается угроза распространения гриппа. Чтобы избежать эпидемии, следует заранее принять меры предосторожности

Tekst 3. Друзья, подскажите, что мне делать в такой ситуации? Вчера я поскользнулась и упала. Я подозревала перелом, поэтому поехала в больницу. Там сразу попросили у меня паспорт и полис. Медсестра взглянула на документ

Zadanie 6. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. Меня зовут Алексей. В школе я учился средне. После окончания девятого класса я заявил род

Парень вернулся домой, потому что он A. верил в приметы. B. решил переодеться. C. хотел помочь соседке. D. забыл свои документы.

Чтобы выбраться с балкона, Алексей A. сломал замок. B. разбил стекло. C. вытащил окно. D. слез по верёвке.

Алексея удалили с экзамена из-за A. шпаргалок в руке. B. телефонного звонка. C. разговора с соседом. D. отсутствия паспорта.

Этот текст можно озаглавить A. «Дело мастера боится». B. «Дома и стены помогают». C. «Несчастья ходят парами». D. «Не верьте в чёрного кота».

Zadanie 7. (0-3) Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.-7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodat

Wstaw brakujące zdanie w lukę 7.2.

Wstaw brakujące zdanie w lukę 7.3.

Zadanie 8. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C. «ОРЁЛ ИЛИ РЕШКА» Я редко смотрю телевизор. На передачу «Орёл

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia lukę 8.2. A. куда B. если C. даже

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia lukę 8.3. A. разные B. разных C. разным

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia lukę 8.4. A. путеводителем B. путеводителю C. путеводителя

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia lukę 8.5. A. посетить B. обратить C. съездить

Zadanie 9. (0-5) W zadaniach 9.1.-9.5. wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C. Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach: Девушка наконец-то слож

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach: Журналист поставил в конце предложения и закрыл блокнот. Недалеко от вокзала построили новую торговую A. точку B. отметку C. площадку

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach: Конкурс названий жилого комплекса интерес граждан. Я позвонил в поликлинику и врача. A. вызвал B. привлёк C. пригласил

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach: Многие ученики участие в семинарах Московского университета. Зрители тепло шутки и импровизацию артистов. A. выбрали B. приняли C. встретили

Wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach: Я люблю пить по утрам чай. Передай родителям от меня привет. A. огромный B. холодный C. горячий

Zadanie 10. (0-10) Do tej pory dzieliłeś(-aś) pokój z bratem/siostrą, a teraz mieszkasz sam/sama. W e-mailu do kolegi z Rosji: - napisz, co spowodowało tę zmianę - przedstaw zalety posiadania własnego pokoju - opisz, jak