Jezyk rosyjski · Matura · maj 2017 (podstawowa)

Zadanie 1. (0-5) Usłyszysz dwukrotnie wywiad z uczestnikiem nietypowego wyścigu. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (P - Prawda), a które nie (F - Fałsz). Жителям города Владимира обещали шоу. И

На соревнованиях команды стартовали парами.

Во время соревнований у кровати Юрия отвалилось колесо.

Юрий вместе со своей командой занял в гонках призовое место.

Каждый участник гонок на кроватях получил в подарок сувенир.

Zadanie 2. (0-4) Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat ekologii. Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podan

Текст 2. Ненавижу ноябрь. Холодно, дождливо и такая серость вокруг. Однако я не поддаюсь осенней хандре! В эти выходные, например, я окунулась в атмосферу летнего дня на выставке «Эко-город». Представляете: зашла я в выс

Текст 3. Во многих больших городах качество воздуха, которым дышат люди, оставляет желать лучшего. Поэтому нью-йоркский дизайнер Тео Олдридж предложил собирать воздух из самых чистых мест на планете и продавать его в бут

Текст 4. Пластиковые бутылки у многих людей ассоциируются с ненужными отходами и загрязнением окружающей среды. Однако чешская художница Вероника Рихтерова взглянула на пластиковые бутылки как на материал для создания ск

Zadanie 3. (0-6) Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C. Текст 1. День святого Валентина в полном разгаре: тюльпаны и мимозы запо

Текст 2. Пешехода быстро доставили в ближайшую больницу, а нарушитель отправился под арест за побег с места аварии. Сергей Фёдоров не позволил преступнику скрыться. - Сергей, расскажите нашим слушателям, как всё было. -

Текст 3. Недавно мы с другом на выставке техники опробовали интерактивную видеоигру «Гонка драконов». Мы сели в кресла и положили руки на подлокотники. В них находились биосенсоры, которые регистрировали работу сердца и

Текст 4. Сегодня днём жителей столичного региона ещё радовала по-настоящему летняя погода. Ночь тоже будет сухой и достаточно тёплой. Но уже в течение завтрашнего дня погода начнёт меняться и вероятность осадков заметно

Текст 5. - Извините, Вы уже выбрали себе собаку? - Да. - Хорошо. Для заключения договора приготовьте, пожалуйста, Ваш паспорт. - Конечно. А скажите, у ваших собак есть медицинские карты? - А как же! У нас все собаки имею

Текст 6. Дорогие друзья, я очень рад, что вы именно у нас проходите практику. Она будет продолжаться два месяца. Сначала вам придётся заботиться о наших гостях: предлагать им чай или кофе, подавать журналы, показывать фо

Zadanie 4. (0-4) Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żad

Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do części 4.2. tekstu.

Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do części 4.3. tekstu.

Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do części 4.4. tekstu.

Zadanie 5. (0-3) Przeczytaj trzy teksty związane z czytaniem. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C. Tekst 1. КНОПКА УПРАВЛЕНИЯ МУЖЕМ (отрывок из книги) Я приехала на

Tekst 2. Обычно пищевые приправы принято хранить в пакетиках или в стеклянных баночках. А Ник Бамптон предложил альтернативный способ и подготовил необычный сборник. На его страницах можно найти интересные истории о прип

Tekst 3. (Андрей Плисунов) Хочу поделиться новостью! На выставке «Чудо техники» я увидел интерактивное устройство, которое понравится даже тем, кто не любит читать. Оно состоит из двух электронных компонентов - книги и с

Zadanie 6. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. ЖИВОТНЫМ ПОСВЯЩАЕТСЯ… В России памятников животным не перечислить. Из бронзы, камня, дере

С инициативой установить памятник коту Семёну выступил A. известный путешественник. B. столичный архитектор. C. политический деятель. D. местный журналист.

В Красноярске бронзовый волк A. хвалит парк отдыха. B. читает детские стихи. C. поёт песню из фильма. D. рекламирует спорттовары.

На памятнике Дяде Стёпе птичка сидит на A. светофоре. B. фуражке. C. книге. D. руке.

В последнем абзаце автор A. объясняет, как можно посмотреть скульптуры животных. B. знакомит с тем, как создавался университетский парк. C. приглашает на открытие памятника в университете. D. выражает мнение о выставке с

Zadanie 7. (0-3) Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.-7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodat

Wstaw brakujące zdanie (A-E) do luki 7.2.

Wstaw brakujące zdanie (A-E) do luki 7.3.

Zadanie 8. (0-5) Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C. УЛЫБАЙТЕСЬ УТРОМ! Наверное, трудно найти человека, который л

Uzupełnij lukę 8.2. A. часу B. часа C. часов

Uzupełnij lukę 8.3. A. нижнюю B. нижней C. нижние

Uzupełnij lukę 8.4. A. после B. без C. до

Uzupełnij lukę 8.5. A. досмотрели B. договорили C. доказали

Zadanie 9. (0-5) W zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych opcji wybierz tę, która jest tłumaczeniem fragmentu podanego w nawiasie, poprawnie uzupełniającym lukę w zdaniu. Zakreśl literę A, B albo C. X: Почему ты мне вчера

X: Какое платье ты наденешь в театр? Y: Понятия не имею! (Doradź mi) , пожалуйста. A. Договорись со мной B. Посоветуй мне C. Научи меня

X: Дети, а вы уже дома? Y: Мы вернулись раньше, (ponieważ) пошёл дождь. A. поэтому B. кроме того C. потому что

X: Кажется, Наташа и Вадим уже помирились. Y: Да, посмотри, как они (uśmiechają się do siebie) A. смеются друг над другом B. радуются друг за друга C. улыбаются друг другу

X: Как звучат названия этих животных (w języku hiszpańskim) ? Y: Я не знаю, я учил итальянский. A. с испанским языком B. на испанском языке C. по испанскому языку

Zadanie 10. (0-10) Niedawno oglądałeś(-aś) występ teatru ulicznego. W e-mailu do kolegi z Rosji: • napisz, gdzie występowali artyści i wyraź opinię o wybranym przez nich miejscu • opisz, jak wyglądały występujące osoby •