# Język rosyjski — temat Temat 2

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/informator-maturalny-jezyk-rosyjski-2015/zad/Temat%202
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język rosyjski · Informator maturalny · 2015
- rok: 2015
- typ: open

## Treść

Temat 2.
Дорогие друзья!
Меня зовут Юра, я ученик третьего класса нашей школы. Вместе
с своими друзьями я был в летним лагере, который в августе организовала
наша школа. К сожалению, моим мнением, этот лагерь был полной
катастрофой.
Во первых√ там подготовили мало занятий и развлечений для
участников. Через две недели мы съездили только на две экскурсии, один
раз пошли на дискотеку и немножко погуляли по городу. Остальное время
мы седели на месте и скучали. Я предлагаю, чтобы на следующий раз
организаторы запланировали развлечения на каждый день, чтобы
молодёжь не была предоставлена сама √ на лагере.
Во вторых√ питание в лагере было очень плохое. Не только блюда
являлись очень неапетичными, но и порции были маленькими. Я знаю, что
нужно экономить, чтобы каникулы не были слишком дорогими. Но лучше
экономить с умом. Если не удастся получить хорошего питания без
повышения денег, то мое мнение такое: можно в следующем году
заплатить больше и питаться лучше.
На конец, я хочу пожаловаться на низкий комфорт номеров. Особенно
большой проблемой были ссоры между людьми. В каждой комнате жили
четыре человека, что обозначало низкий комфорт проживания.
Предлагаю, чтобы раньше подбирать участников в группы, что позволит
избеч ссор.
Надеюсь, что Вы рассмотрите мою жалобу.
С уважением,
Юра
74 Informator o egzaminie maturalnym z języka rosyjskiego od roku szkolnego 2014/2015
Wymagania ogólne
I. Znajomość środków językowych.
Zdający
posługuje
się
bogatym
zasobem
środków
językowych
(leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) […].
III. Tworzenie wypowiedzi.
Zdający tworzy […] dłuższe wypowiedzi pisemne, bogate i spójne pod względem treści […].
IV. Reagowanie […].
Zdający reaguje […] w formie […] pisemnej, w różnorodnych, bardziej złożonych
sytuacjach.
Wymagania szczegółowe
1. Zdający
posługuje
się
bogatym
zasobem
środków
językowych
(leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) […].
5.3. Zdający przedstawia fakty z przeszłości […].
5.7. Zdający przedstawia […] wady różnych rozwiązań […].
5.8. Zdający opisuje […] nadzieje […] na przyszłość.
5.9. Zdający opisuje doświadczenia swoje i innych.
5.12. Zdający stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze.
5.13. Zdający stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi w zależności od sytuacji.
7.4. Zdający proponuje […].
Punktacja (wypowiedź oceniona zgodnie z kryteriami oceniania na str. 22-25)
Zgodność z poleceniem - 4 punkty:
elementy treści: wstęp adekwatny do tematu, ale nie jest w pełni poprawny, nie określa celu
listu, pogłębiona realizacja dwóch elementów (uzasadnienie, dlaczego obóz był nieudany
i zaproponowanie rozwiązań na przyszłość), zdający podaje listę argumentów i bardzo krótko
ich uzasadnienia, zakończenie nie jest w pełni poprawne, zdający stosuje zakończenie
sztampowe, praca nie zawiera fragmentów odbiegających od tematu;
elementy formy: wypowiedź zawiera odpowiedni zwrot rozpoczynający i kończący list,
uwzględnione wszystkie części pracy (wstęp, rozwinięcie i zakończenie), ale niezachowane
właściwe proporcji: bardzo krótkie zakończenie; tekst jest uporządkowany; układ graficzny
pracy (podział na akapity) jest konsekwentny, objętość pracy w granicach określonych
w poleceniu.
Spójność i logika wypowiedzi - 2 punkty: wypowiedź zawiera 2 usterki w zakresie spójności
i logiki tekstu na poziomie akapitu.
Zakres środków językowych - 2 punkty: zadowalający zakres środków językowych,
występuje kilka fragmentów charakteryzujące się naturalnością i precyzją użytych środków
językowych (np. лагерь, который организовала; запланировали развлечения; нужно
экономить; ссоры между людьми, низкий комфорт проживания), ale w większości
użyte są środki językowe o wysokim stopniu pospolitości.
Poprawność środków językowych - 2 punkty: liczne błędy językowe, nieliczne błędy zapisu.
Część pisemna (poziom rozszerzony). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 75

## Linki

- [oryginalny arkusz — PDF](https://matura.lol/pdf/informator-maturalny-jezyk-rosyjski-2015#page=73)
- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/informator-maturalny-jezyk-rosyjski-2015/zad/Temat%202)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=informator-maturalny-jezyk-rosyjski-2015%2Fzad%2FTemat%202)

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_