# Język włoski — zadanie 4

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa/zad/4
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język włoski · Matura · maj 2018 (podstawowa)
- rok: 2018
- poziom: podstawowa
- typ: closed
- punkty: 4

## Treść

Zadanie 4. (0-4)
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej części tekstu (4.1.-4.4.).
Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Le migliori razze
B. Situazioni divertenti
C. Padroni troppo severi
D. Le regole da rispettare
E. Argomenti pro e contro
F. I primi tempi dell’iniziativa
CANE IN UFFICIO
4.1.
Portare cani in ufficio fa bene? Non lo so precisamente, non ho fatto nessuna analisi.
Ma sicuramente la loro presenza aumenta lo spirito di squadra e la produttività. E poi,
un animale ha la capacità di avvicinare le persone. Dall’altro lato i colleghi possono essere
allergici o avere paura del nostro amico, indipendentemente dalla razza grande o piccola.
4.2.
Nel mio ufficio tutto è successo per caso, un anno fa. Quel giorno stavo portando i miei due
labrador dal veterinario, quando sono dovuto tornare improvvisamente al lavoro. Li ho tenuti
con me, e il direttore non aveva niente contro. Pian piano tutti i colleghi si sono abituati alla
presenza dei cani in ufficio. Da allora capita a volte che gli animali accompagnano i loro padroni
al lavoro.
4.3.
Devo dire che l’iniziativa ha senso solo se nel lavoro c’è un alto senso di responsabilità.
Ciascuno deve conoscere il proprio cane. Bisogna evitare situazioni sgradevoli, il cane non deve
disturbare altre persone o sporcare. Meglio che stia sotto la nostra scrivania e che ci accompagni
sempre.
4.4.
Da noi a volte succede che, durante una videoconferenza, due orecchie appaiono sopra il tavolo
di lavoro, e dopo le orecchie un naso e una lingua che dà una veloce leccata al padrone prima
di nascondersi di nuovo. Questo è spesso sorprendente per chi sta dall’altra parte e all’inizio
molti pensano di avere delle allucinazioni Ma poi tutti ridono!
adattato da www.corriere.it
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJW-1P

## Rozwiązanie — maturazai.pl (AI)

**4.1.** ## Poprawna odpowiedź
**E** - Argomenti pro e contro

## Sposób 1 - analiza tekstu (reading)
Akapit 4.1. - tekst "CANE IN UFFICIO":

> "Portare cani in ufficio fa bene? Non lo so precisamente, non ho fatto nessuna analisi. Ma sicuramente la loro presenza aumenta lo spirito di squadra e la produttività. E poi, un animale ha la capacità di avvicinare le persone. Dall'altro lato i colleghi possono essere allergici o avere paura del nostro amico "

Kluczowe fragmenty:
1. "Ma sicuramente la loro presenza aumenta " = plusy (PRO)
2. "Dall'altro lato " = "Z drugiej strony" → sygnał argumentu CONTRA
3. "fa bene?" → pytanie retoryczne = brak jednoznacznej odpowiedzi = ważenie argumentów

→ **Wniosek:** Akapit przedstawia argumenty za i przeciw - nagłówek E "Argomenti pro e contro".

## Sposób 2 - analiza struktury tekstu
Struktura "z jednej strony z drugiej strony":
- "Ma sicuramente [ ] aumenta lo spirito" → argument PRO
- "Dall'altro lato i colleghi possono essere allergici" → argument CONTRA

"Dall'altro lato" = kluczowy łącznik kontrastu = struktury pro/contra.

## Wzór
Łączniki argumentacji dwustronnej:
- **dall'altro lato** = z drugiej strony
- **ma** = ale (kontrast)
- **pro e contro** = za i przeciw
- "sicuramente ma dall'altro lato" = schemat argumentacji dwustronnej

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 4.1 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - E
> - **0 pkt** - każda inna litera
> - Dodatkowe nagłówki niezdopasowane: A (rasy psów - nie wymieniono ras) i C (zbyt surowi właściciele - nie o surowości)

**4.2.** ## Poprawna odpowiedź
**F** - I primi tempi dell'iniziativa

## Sposób 1 - analiza tekstu (reading)
Akapit 4.2.:

> "Nel mio ufficio tutto è successo per caso, un anno fa. Quel giorno stavo portando i miei due labrador dal veterinario, quando sono dovuto tornare improvvisamente al lavoro. Li ho tenuti con me, e il direttore non aveva niente contro. Pian piano tutti i colleghi si sono abituati alla presenza dei cani in ufficio. Da allora capita a volte che gli animali accompagnano i loro padroni al lavoro."

Kluczowe fragmenty:
1. "tutto è successo per caso, un anno fa" = wszystko zaczęło się przypadkowo rok temu → początki
2. "Pian piano tutti si sono abituati" = stopniowo wszyscy przyzwyczaili się → pierwsze czasy
3. "Da allora" = od tamtej pory → nawiązanie do początków inicjatywy

→ **Wniosek:** Akapit opisuje jak zaczęła się inicjatywa - nagłówek F "I primi tempi dell'iniziativa".

## Sposób 2 - analiza czasowników
Passato Prossimo dominuje = opis minionych wydarzeń, początków:
- "è successo" = zdarzyło się
- "stavo portando" = szedłem (w tamtym czasie)
- "sono dovuto tornare" = musiałem wrócić
- "si sono abituati" = przyzwyczaili się

Chronologia → narracja o początkach.

## Wzór
Wyrażenia początków / pierwszych czasów:
- **per caso** = przypadkowo
- **pian piano** = powoli, stopniowo
- **da allora** = od tamtej pory
- **i primi tempi** = pierwsze czasy, początki

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 4.2 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - F
> - **0 pkt** - każda inna litera

**4.3.** ## Poprawna odpowiedź
**D** - Le regole da rispettare

## Sposób 1 - analiza tekstu (reading)
Akapit 4.3.:

> "Devo dire che l'iniziativa ha senso solo se nel lavoro c'è un alto senso di responsabilità. Ciascuno deve conoscere il proprio cane. Bisogna evitare situazioni sgradevoli, il cane non deve disturbare altre persone o sporcare. Meglio che stia sotto la nostra scrivania e che ci accompagni sempre."

Kluczowe fragmenty:
1. "Bisogna evitare" = Trzeba unikać → obowiązek/reguła
2. "il cane non deve" = pies nie powinien → zakaz
3. "Meglio che stia sotto la scrivania" = lepiej żeby siedział pod biurkiem → zalecenie
4. "alto senso di responsabilità" = wysokie poczucie odpowiedzialności → warunek reguły

→ **Wniosek:** Akapit wylicza zasady, których należy przestrzegać - nagłówek D "Le regole da rispettare".

## Sposób 2 - analiza modalności
Dominacja wyrażeń obowiązku i powinności:
- "bisogna + infinito" = trzeba (bezosobowe wyrażenie obowiązku)
- "non deve + infinito" = nie powinien/nie wolno
- "meglio che + congiuntivo" = lepiej żeby
- "ciascuno deve" = każdy powinien

→ Nagromadzenie modalności normatywnej = zasady/reguły.

## Wzór
Wyrażenia obowiązku i zasad:
- **bisogna + infinito** = trzeba (ogólny obowiązek)
- **è necessario** = jest konieczne
- **non deve** = nie powinien/nie wolno
- **le regole da rispettare** = zasady do przestrzegania

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 4.3 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - D
> - **0 pkt** - każda inna litera
> - Nie mylić z C (zbyt surowi właściciele) - tekst mówi o rozsądnych zasadach, nie o surowości

**4.4.** ## Poprawna odpowiedź
**B** - Situazioni divertenti

## Sposób 1 - analiza tekstu (reading)
Akapit 4.4.:

> "Da noi a volte succede che, durante una videoconferenza, due orecchie appaiono sopra il tavolo di lavoro, e dopo le orecchie un naso e una lingua che dà una veloce leccata al padrone prima di nascondersi di nuovo. Questo è spesso sorprendente per chi sta dall'altra parte e all'inizio molti pensano di avere delle allucinazioni Ma poi tutti ridono!"

Kluczowe fragmenty:
1. "due orecchie appaiono sopra il tavolo" → pies wystaje ponad stół w trakcie wideokonferencji → zabawna sytuacja
2. "una veloce leccata al padrone" = szybkie liźnięcie właściciela → humor
3. "molti pensano di avere delle allucinazioni" → widzą psa i myślą, że mają halucynacje → komiczna reakcja
4. "Ma poi tutti ridono!" → wszyscy się śmieją → potwierdzenie humoru

→ **Wniosek:** Akapit opisuje zabawne/komiczne sytuacje z psem w biurze - nagłówek B "Situazioni divertenti".

## Sposób 2 - analiza tonu i słownictwa
Słownictwo wskazujące na humor i rozbawienie:
- "molti pensano di avere delle allucinazioni" → hyperbola komiczna
- "Ma poi tutti ridono!" = ale potem wszyscy się śmieją → punkt kulminacyjny humoru
- szczegółowy opis psa ("orecchie, naso, lingua, leccata") → opis plastyczny = efekt komiczny

## Wzór
Słownictwo humoru i zabawy:
- **divertente** = zabawny, śmieszny
- **ridere** = śmiać się
- **le allucinazioni** = halucynacje (tu: komiczna reakcja na niespodziewanego psa)
- **dare una leccata** = liznąć (dar językiem)

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 4.4 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - B
> - **0 pkt** - każda inna litera

## Odpowiedź

**Odpowiedź (oficjalny klucz CKE):** 4. Należy uznać, że zdający rozwinął dany podpunkt polecenia, jeśli odniósł się do niego
w sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić
a. przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.
• wyjaśnij, dlaczego chciałeś(-aś) obejrzeć te zawody
Volevo vedere questa partita perché mi interessa lo sport, gioco a pallavolo e seguo
tutte le partite.
b. jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.
Volevo vedere questa partita perché da qualche anno vado pazzo per la pallavolo
femminile che è ad altissimo livello.

## Linki

- [oryginalny arkusz — PDF](https://matura.lol/pdf/jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa#page=4)
- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa/zad/4)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa%2Fzad%2F4)

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_