# Język włoski — zadanie 8

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa/zad/8
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język włoski · Matura · maj 2018 (podstawowa)
- rok: 2018
- poziom: podstawowa
- typ: closed
- punkty: 5

## Treść

Zadanie 8. (0-5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny
i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
IN COMPAGNIA È SEMPRE MEGLIO
A tutti noi è capitato di pensare che un film è più divertente se lo vediamo con i nostri amici.
O che lo stesso film guardato in DVD non è così bello come quello visto al cinema.
È la questione dello schermo che è molto più grande 8.1. televisore di casa? Di certo no.
Gli psicologi hanno provato che se guardiamo un film, o anche semplici fotografie,
in compagnia, le 8.2. emozioni diventano più intense.
8.3. studio recente ha dimostrato che se i membri di un gruppo guardavano la stessa
cosa, percepivano i video allegri come più allegri e quelli tristi come più tristi. Similmente
succedeva in caso di emozioni negative come 8.4. o paura. Questo effetto si manteneva
anche se gli altri membri non erano fisicamente presenti. Infatti, quando i partecipanti erano
convinti che anche i loro amici stavano seguendo lo stesso filmato online, avevano reazioni più
forti. Quando invece alla fine 8.5. che non era vero, erano molto delusi!
adattato da http://notizie.delmondo.info
8.1.
A. del
B. sul
C. al
8.2.
A. vostre
B. nostre
C. tue
8.3.
A. Un
B. Un’
C. Uno
8.4.
A. gioia
B. rabbia
C. fiducia
8.5.
A. hanno saputo
B. hanno imparato
C. hanno conosciuto
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJW-1P

## Rozwiązanie — maturazai.pl (AI)

**8.1.** ## Poprawna odpowiedź
**A** - del

## Sposób 1 - analiza tekstu (use of English / grammatica)
Kontekst zdania: "È la questione dello schermo che è molto più grande **8.1. ** televisore di casa?"

Pełne zdanie po uzupełnieniu: "molto più grande **del** televisore di casa" = dużo większy od domowego telewizora.

Kluczowa reguła: **porównanie większości** w języku włoskim:
- più + przymiotnik + **di** + rzeczownik = bardziej niż
- Ale gdy po "di" stoi rodzajnik określony (*il, lo, la, i, gli, le*), tworzą się **kontrakcje**:
- di + il = **del**
- di + lo = dello
- di + la = della

"televisore" → rodzajnik *il* (rodzaj męski, liczba pojedyncza) → "di" + "il" = **del**

→ **Wniosek:** "più grande del televisore" - opcja A.

## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |
| **A** | **del** | **POPRAWNA** - di + il = del (porównanie + kontrakcja) |
| B | sul | su + il = sul (na czymś) → błędne znaczenie, nie porównanie |
| C | al | a + il = al (do czegoś, komuś) → błędne znaczenie |

## Wzór
Kontrakcje włoskie (preposizioni articolate):

| Przyimek | + il | + la | + lo | + i | + gli | + le |
| di | **del** | della | dello | dei | degli | delle |
| a | al | alla | allo | ai | agli | alle |
| su | sul | sulla | sullo | sui | sugli | sulle |

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 8.1 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - A (del)
> - **0 pkt** - B lub C
> - Reguła: porównanie "più grande di" + rodzajnik "il" → kontrakcja del

**8.2.** ## Poprawna odpowiedź
**B** - nostre

## Sposób 1 - analiza tekstu (use of English / grammatica)
Kontekst zdania: "Gli psicologi hanno provato che se guardiamo un film [ ] in compagnia, le **8.2. ** emozioni diventano più intense."

Analiza:
1. Podmiot tekstu to "noi" (my) - cały artykuł mówi o "noi" ("A tutti noi è capitato")
2. "le emozioni" → rzeczownik żeński, liczba mnoga → przymiotnik dzierżawczy musi być femininum plurale
3. "nostre" = nasze (femminile plurale) → pasuje do "le emozioni" i do "noi"

→ **Wniosek:** "le nostre emozioni" = nasze emocje - opcja B.

## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |
| A | vostre | Wasze (2. os. mnoga) - nie pasuje, bo tekst dotyczy wszystkich ("noi") |
| **B** | **nostre** | **POPRAWNA** - nasze (1. os. mnoga, femminile plurale) |
| C | tue | Twoje (2. os. pojedyncza) - zbyt osobiste, nie pasuje do stylu naukowego tekstu |

## Wzór
Przymiotniki dzierżawcze w liczbie mnogiej (femminile):

| Osoba | Singolare | Plurale |
| io | mia | mie |
| tu | tua | tue |
| lui/lei | sua | sue |
| noi | **nostra** | **nostre** |
| voi | vostra | vostre |
| loro | loro | loro |

"le nostre emozioni" = nasze emocje (le = rodzajnik fem. pl., nostre = dzierżawczy fem. pl.)

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 8.2 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - B (nostre)
> - **0 pkt** - A lub C
> - Kluczowe: kontekst "noi" w tekście + "emozioni" (feminile plurale) → nostre

**8.3.** ## Poprawna odpowiedź
**C** - Uno

## Sposób 1 - analiza tekstu (use of English / grammatica)
Kontekst zdania: "**8.3. ** studio recente ha dimostrato che "

Kluczowe słowo: "studio" = badanie, studium (rodzaj męski, zaczyna się od "st-")

Reguła rodzajnika nieokreślonego (articolo indeterminativo):
- **un** → przed rzeczownikiem rodzaju męskiego zaczynającym się od spółgłoski (z wyjątkiem s+spółgłoska, z, gn, ps, x, y)
- **uno** → przed rzeczownikiem rodzaju męskiego zaczynającym się od: s + spółgłoska (= "st", "sp", "sc"), z, gn, ps, x, y
- **un'** → przed rzeczownikiem rodzaju żeńskiego zaczynającym się od samogłoski

"studio" zaczyna się od "st" (s + spółgłoska) → **uno studio**

→ **Wniosek:** Opcja C "Uno" - przed "studio" (st- = s+spółgłoska).

## Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |
| A | Un | Un → przed spółgłoską zwykłą (np. "un libro", "un ragazzo") - NIE przed "st-" |
| B | Un' | Un' → tylko przed samogłoską (un'idea, un'amica) - "studio" zaczyna się od spółgłoski |
| **C** | **Uno** | **POPRAWNA** - "studio" zaczyna się od "st-" → uno studio |

## Wzór
Zasada "uno" - kiedy używamy:
- **s + spółgłoska**: uno studio, uno studente, uno specchio, uno schermo
- **z**: uno zaino, uno zoo
- **gn**: uno gnomo
- **ps**: uno psicologo
- **y**: uno yogurt
- **x**: uno xilofono

Zapamiętaj: "uno studente" = "un" NIE wystarczy, bo "st-" wymaga "uno"!

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 8.3 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - C (Uno)
> - **0 pkt** - A lub B
> - Najczęstszy błąd: pisanie "Un studio" zamiast "Uno studio"

**8.4.** ## Poprawna odpowiedź
**B** - rabbia

## Sposób 1 - analiza tekstu (use of English / leksyka)
Kontekst zdania: "similmente succedeva in caso di emozioni negative come **8.4. ** o paura."

Analiza:
1. Szukamy słowa = emocja negatywna (emozione negativa)
2. Pasuje do "o paura" (lub strach) → wymaga innej negatywnej emocji
3. Poprzedni kontekst: "video allegri come più allegri e quelli tristi come più tristi" = emocje wzmacniają się (pozytywne i negatywne)

Ocena opcji:
- "gioia" (A) = radość → POZYTYWNA emocja, nie negatywna → nie pasuje do "emozioni negative"
- "rabbia" (B) = złość → NEGATYWNA emocja → pasuje do kontekstu "emozioni negative come rabbia o paura"
- "fiducia" (C) = zaufanie → pozytywna/neutralna emocja → nie pasuje do kontekstu negatywnego

→ **Wniosek:** Opcja B "rabbia" - złość jest emocją negatywną jak strach (paura).

## Sposób 2 - eliminacja słownictwa

| Opcja | Znaczenie | Typ emocji | Pasuje? |
| A | gioia = radość | POZYTYWNA | NIE - kontekst "emozioni negative" |
| **B** | **rabbia = złość** | **NEGATYWNA** | **TAK - para z "paura"** |
| C | fiducia = zaufanie | POZYTYWNA/neutralna | NIE - nie jest typowo negatywna |

## Wzór
Emocje negatywne po włosku:
- **la rabbia** = złość, gniew
- **la paura** = strach
- **la tristezza** = smutek
- **l'ansia** = lęk, niepokój

Emocje pozytywne:
- **la gioia** = radość
- **la felicità** = szczęście
- **la fiducia** = zaufanie, ufność

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 8.4 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - B (rabbia)
> - **0 pkt** - A lub C
> - Klucz: "emozioni negative come o paura" → potrzeba negatywnej emocji parowanej z paura

**8.5.** ## Poprawna odpowiedź
**A** - hanno saputo

## Sposób 1 - analiza tekstu (use of English / leksyka)
Kontekst zdania: "Quando invece alla fine **8.5. ** che non era vero, erano molto delusi!"

Pełne zdanie: "Quando alla fine hanno saputo che non era vero, erano molto delusi."
= Gdy w końcu dowiedzieli się, że to nieprawda, byli bardzo rozczarowani.

Analiza znaczenia:
- "saputo" (od *sapere*) = dowiedzieć się (tu: uzyskać informację, poznać fakt)
- Kontekst: uczestnicy eksperymentu myśleli, że przyjaciele też oglądają film → w końcu dowiedzieli się, że to był fałsz

→ **Wniosek:** Opcja A "hanno saputo" = dowiedzieli się (że to nieprawda).

## Sposób 2 - różnice między sapere, imparare, conoscere

| Czasownik | Znaczenie | Użycie |
| **sapere** (Passato Prossimo: **ho saputo**) | wiedzieć / **dowiedzieć się** (fakt, wiadomość) | "Ho saputo che sei partito" = Dowiedziałem się, że wyjechałeś |
| **imparare** (ho imparato) | **nauczyć się** (przez naukę/ćwiczenie) | "Ho imparato l'italiano" = Nauczyłem się włoskiego |
| **conoscere** (ho conosciuto) | **poznać** (osobę) / zapoznać się | "Ho conosciuto Marco" = Poznałem Marca |

W tym kontekście: dowiedzieli się o fakcie (że to nieprawda) → "sapere" → **hanno saputo**

## Wzór
"Sapere" vs "conoscere" - klasyczna pułapka:
- **sapere** = znać fakt, umieć coś, dowiedzieć się → "so che", "so nuotare", "ho saputo che"
- **conoscere** = znać osobę/miejsce → "conosco Marco", "conosco Roma"
- **imparare** = nabywać nową umiejętność/wiedzę poprzez naukę

## Punkty CKE
> **Klucz CKE - zadanie 8.5 (max 1 pkt):**
> - **1 pkt** - A (hanno saputo)
> - **0 pkt** - B lub C
> - Częsty błąd: "hanno conosciuto" - ale "conoscere" = poznać osobę, nie dowiedzieć się faktu

## Odpowiedź

**Odpowiedź (oficjalny klucz CKE):** 8. Realizacja podpunktu polecenia przy pomocy co najmniej trzech słów/wyrażeń
odnoszących się do różnych aspektów, jest uznawana za podpunkt rozwinięty, np.
• (opisz jeden ważny moment zawodów i) wyraź emocje z nim związane
Ero emozionato, gridavo e battevo le mani.

## Linki

- [oryginalny arkusz — PDF](https://matura.lol/pdf/jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa#page=9)
- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa/zad/8)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=jezyk-wloski-2018-maj-matura-podstawowa%2Fzad%2F8)

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_