# Egzamin zawodowy — zadanie PE

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/ms11-2019-czerwiec-egzamin-zawodowy-praktyczny/zad/PE
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Egzamin zawodowy MS11 · czerwiec 2019
- rok: 2019
- typ: open

## Treść

Zadanie egzaminacyjne
Na podstawie opisu przypadku 3-letniej Marysi sporządź dokumentację:
 Indywidualny plan adaptacji dziecka w przedszkolu;
 Indywidualny plan działań dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczych z Marysią na okres najbliższych
6 miesięcy. Sformułuj co najmniej 5 przykładów działań dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczych
stymulujących rozwój dziewczynki w przedszkolu, w zakresie każdej z wymienionych w tabeli sfer
rozwojowych dziecka;
 Scenariusz działań edukacyjnych kształtujących umiejętność samodzielnego mycia zębów przez
dziecko.
Opis przypadku Marysi
Do przedszkola Mali Odkrywcy uczęszcza 3-letnia Marysia. Jest to jej drugi dzień w placówce, wchodzi
niechętnie, płacze po wejściu, kurczowo trzyma się matki. Dziewczynka jest przestraszona, unika kontaktu
z innymi dziećmi, często płacze w czasie pobytu w placówce. Trudno nawiązać z nią kontakt werbalny, nie
pozwala się dotknąć, dwukrotnie wystąpiło moczenie się. Z informacji uzyskanych od matki wynika, że córka
w domu zgłasza potrzeby fizjologiczne, samodzielnie zjada posiłki, jednakże czynności higieniczne wykonują
za nią rodzice. Marysia nie potrafi jeszcze odpluwać. Rozwój psychoruchowy dziewczynki mieści się
w granicach norm rozwojowych dla jej wieku.
Przygotuj na stanowisku do wykonywania zabiegów higieniczno-pielęgnacyjnych zestaw do wykonania
toalety jamy ustnej 3-letniego dziecka. Pobierz z magazynu i skompletuj wszystkie potrzebne przybory
i środki.
UWAGA - Przygotowany zestaw do wykonania toalety jamy ustnej zasygnalizuj przez podniesienie ręki.
Po uzyskaniu zgody PZN i w obecności egzaminatora zaprezentuj metodę oczyszczania zębów mlecznych na
przygotowanym modelu uzębienia. Prezentację przeprowadź wyłącznie manualnie, bez kierowania informacji
słownych. Następnie, nadal w obecności egzaminatora uporządkuj stanowisko pracy po zaprezentowaniu
metody oczyszczania zębów, użyte przybory i środki odnieś do magazynu.
Po zakończonych czynnościach opuść stanowisko do wykonywania zabiegów higieniczno-pielęgnacyjnych.
Oczyszczanie zębów i porządkowanie stanowiska wykonaj w czasie nie dłuższym niż 10 minut. Po tym czasie
PZN wyda komunikat „czas minął”, oznaczający zaprzestanie oceny przez egzaminatora. W przypadku braku
komunikatu zakończ czynności gdy uznasz, że wykonałeś zadanie.
Wszystkie formularze do wypełnienia znajdują się w arkuszu egzaminacyjnym.
Podczas wykonywania zadania przestrzegaj zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.
Arkusz pozostaw na biurku do oceny.
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
Ocenie podlegać będą 4 rezultaty:
 indywidualny plan adaptacji dziecka w przedszkolu,
 indywidualny plan działań dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczych z 3-letnim dzieckiem,
 scenariusz działań edukacyjnych kształtujących umiejętność samodzielnego mycia zębów przez
dziecko,
 zestaw do wykonania toalety jamy ustnej 3-letniego dziecka
oraz
przebieg prezentacji metody oczyszczania zębów mlecznych na przygotowanym modelu uzębienia
i uporządkowania stanowiska po pracy.
Indywidualny plan adaptacji dziecka w przedszkolu
Lp.
Działania OPIEKUNKI DZIECIĘCEJ, które należy podjąć w celu adaptacji dziecka do warunków przedszkola
Indywidualny plan działań dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczych z 3-letnim dzieckiem
Stymulowana sfera rozwojowa
Działania dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze stymulujące daną sferę rozwojową
(należy zapisać po co najmniej 5 przykładów działań w każdej sferze rozwojowej)
termin realizacji - najbliższe półrocze
Motoryka duża
Sensomotoryka/motoryka mała
/czynności zmysłowo-ruchowe
Stymulowana sfera rozwojowa
Działania dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze stymulujące daną sferę rozwojową
(należy zapisać po co najmniej 5 przykładów działań w każdej sferze rozwojowej)
Mowa i myślenie,
spostrzeżenia/procesy
poznawcze
Emocje i uczucia, kontakty
społeczne
Stymulowana sfera rozwojowa
Działania dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze stymulujące daną sferę rozwojową
(należy zapisać po co najmniej 5 przykładów działań w każdej sferze rozwojowej)
Nawyki, przyzwyczajenia
i samodzielność
Scenariusz działań edukacyjnych kształtujących umiejętność samodzielnego mycia zębów przez
dziecko
Temat zajęć:
Cel ogólny:
Cele szczegółowe/operacyjne (co najmniej 3):
Metody pracy (co najmniej 4):
Czas działań:
Środki dydaktyczne (co najmniej 4):
Przebieg zajęć - czynności opiekunki dziecięcej (co najmniej 4):

## Linki

- [oryginalny arkusz — PDF](https://matura.lol/pdf/ms11-2019-czerwiec-egzamin-zawodowy-praktyczny#page=2)
- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/ms11-2019-czerwiec-egzamin-zawodowy-praktyczny/zad/PE)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=ms11-2019-czerwiec-egzamin-zawodowy-praktyczny%2Fzad%2FPE)

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_