# Język polski — zadanie 1.220

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-1144/zad/1.220
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019 (rozszerzona)
- rok: 2019
- poziom: rozszerzona
- typ: open
- działy: Renesans, Od żałoby do buntu. Jan Kochanowski Tren I

## Treść

Napisz, jakie 3 inne środki stylistyczne odnajdujesz w tekście i jaką pełnią funkcję.

## Rozwiązanie — skul.pl

Funkcja środka stylistycznego – cel jego zastosowania w tekście (uwypuklenie treści

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Metafora – śmierć jako smok, który zabiera młode,
Pytanie retoryczne – zwrócenie uwagi, że życie nie ma sensu,
Powtórzenie – zwraca uwagę na ogrom trosk poety.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-1144/zad/1.220)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-1144%2Fzad%2F1.220)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.219](https://matura.lol/question/skul-1144/zad/1.219) — Napisz, jaki środek stylistyczny został użyty w sześciu pierwszych wersach oraz jaką pełni funkcję.
- [Zadanie 1.221](https://matura.lol/question/skul-1144/zad/1.221) — Opisz kompozycję utworu. Nazwij jego części, opierając się na podziale ze względu na treść.
- [Zadanie 1.222](https://matura.lol/question/skul-1144/zad/1.222) — Napisz, co oznacza smok wybierający młode z gniazda. Czy jest to trafna metafora? Odwołaj się do problematyki utworu.
- [Zadanie 1.223](https://matura.lol/question/skul-1144/zad/1.223) — Napisz, co czuje osoba mówiąca. Oprzyj się na odpowiednich fragmentach utworu.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_