# Język polski — zadanie 1.10

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-244/zad/1.10
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2018
- rok: 2018
- typ: open
- działy: Rozdział I: Części mowy, Tryby czasownika

## Treść

Wpisz do tabeli odpowiednie formy czasowników w trybie przypuszczającym.

## Rozwiązanie — skul.pl

Formy osobowe czasownika to takie, dzięki którym można wskazać na osobę działającą np. (wy) śpicie, (ja) oglądałem. Są odmienną formą czasownika.
Formy nieosobowe (zakończone na „-no”, „-to” i bezokoliczniki) są nieodmienną formą czasownika.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** | Czasownik | Forma osobowa | Forma nieosobowa |
| --- | --- | --- |
| zedrzeć | 1.os. zdarłbym, zdarłabym, zdarlibyśmy | zdarto by |
| utrzeć | 2. os. utarłbyś, utarłabyś, utarlibyście | utarto by |
| zacząć | 3 os. zacząłby, zaczęłaby, zaczęłoby, zaczęliby, zaczęłyby | zaczęto by |
| ogrzać | 1. os. ogrzałbym, ogrzałabym, ogrzalibyśmy | ogrzano by |
| oprószyć | 2 os. oprószyłbyś, oprószyłabyś, oprószylibyście | oprószono by |
| przyholować | 3 os. przyholowałby, przyholowałaby, przyholowaliby, przyholowałyby | przyholowano by |

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-244/zad/1.10)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-244%2Fzad%2F1.10)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.12](https://matura.lol/question/skul-244/zad/1.12) — Utwórz zdania z podanymi czasownikami zgodnie ze wskazanym trybem.
- [Zadanie 1.13](https://matura.lol/question/skul-244/zad/1.13) — W poniższym fragmencie znajdź czasowniki, następnie określ ich formę (osobę, liczbę, czas i tryb).
- [Zadanie 1.7](https://matura.lol/question/skul-244/zad/1.7) — Dopasuj podane formy czasowników do ich odpowiedniego opisu.
- [Zadanie 1.8](https://matura.lol/question/skul-244/zad/1.8) — Wpisz odpowiednie formy czasowników we wskazanych trybach.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_