# Historia — zadanie 2.6

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-379/zad/2.6
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Historia · Zbiory zadań · 2017
- rok: 2017
- typ: open
- działy: O czasie i mapie historycznej, Czas w historii

## Treść

Czy wynalezienie pisma słusznie uznajemy za graniczną datę między prehistorią a starożytnością? Zapisz swoją odpowiedź i ją uzasadnij.

## Rozwiązanie — skul.pl

Wynalezienie pisma było ogromnym skokiem naprzód w ewolucji człowieka. Było to wydarzenie kluczowe dlatego, że całkowicie zmieniło możliwości komunikacji pomiędzy ludźmi.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Przykładowo:
Uważam, że wynalezienie pisma jest słusznie uznawane za datę graniczną oddzielającą prehistorię i starożytność. Wynalezienie pisma przez Sumerów pod koniec IV tysiąclecia p.n.e. miało istotny wpływ na ułatwienie codziennego życia, a to właśnie przełomowe wydarzenia uznawane są za daty graniczne epok.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-379/zad/2.6)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-379%2Fzad%2F2.6)

## Podobne zadania

- [Zadanie 2.1](https://matura.lol/question/skul-379/zad/2.1) — W tym zadaniu musisz zaznaczyć na osi czasu daty ważnych wydarzeń, które miały miejsce w twoim życiu. Wykorzystaj propozycje zamieszczone w ramkach.
- [Zadanie 2.1](https://matura.lol/question/skul-259/zad/2.1) — Popatrz na oś czasu i zastanów się, jak zmieniło się Twoje życie w ciągu 10 lat. Wskaż, ile czasu minęło od wydarzeń zaznaczonych na osi.
- [Zadanie 2.10](https://matura.lol/question/skul-259/zad/2.10) — Wspólnie z kolegami i koleżanki z klasy stwórz oś czasu, która będzie przedstawiać historię Waszej miejscowości.
- [Zadanie 2.11](https://matura.lol/question/skul-259/zad/2.11) — Zaprojektuj kalendarze odpowiednie dla ucznia, rolnika i pracownika biura podróży. Wymień różnice, jakie będą między nimi.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_