# Język polski — zadanie 3.2

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.2
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Skarbiec języka, Kolokwializm

## Treść

Wybierz, które sformułowania ze zbioru poniżej pochodzą z języka potocznego i nie mogłyby zostać użyte w oficjalnej, starannie skomponowanej wypowiedzi.

## Rozwiązanie — skul.pl

Wyrażenia potoczne przyjmują różne formy, np. pojedynczych słów lub związku frazeologicznego. Wyrażeń potocznych należy unikać w oficjalnych sytuacjach, gdyż jest to błędem i przejawem braku kultury.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** fajnie, trzymać dwie sroki za ogon, być na fejsie, wte i wewte, ogarnąć się, superdobry, hejka, dryndnąć, robić kasę, chodzić do roboty.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-414/zad/3.2)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-414%2Fzad%2F3.2)

## Podobne zadania

- [Zadanie 3.1.a](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.1.a) — Wybierz, które elementy wypowiedzi na obrazku poniżej pochodzą z języka potocznego.
- [Zadanie 3.7.d](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.7.d) — W podanym wyżej sformułowaniu odnajdź kolokwializm i wyjaśnij, co znaczy.
- [Zadanie 3.6.b](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.6.b) — Obok odpowiednich fragmentów wiersza „Sto pociech” napisz własnymi słowami, co podmiot liryczny sądzi na temat bohatera. Wzoruj się na podanym przykładzie.
- [Zadanie 3.6.a](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.6.a) — Z wiersza „Sto pociech” wypisz określenia, które osoba mówiąca stosuje w odniesieniu do bohatera wiersza.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_