# Język polski — zadanie 3.6.a

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.6.a
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Skarbiec języka, Kolokwializm

## Treść

Z wiersza „Sto pociech” wypisz określenia, które osoba mówiąca stosuje w odniesieniu do bohatera wiersza.

## Rozwiązanie — skul.pl

Istnieje wiele sposób na opisanie bohatera utworu literackiego. Mogą być to zarówno proste przymiotniki, jak i metafory lub inne rozbudowane sformułowania.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** „śmieszny”, „żywotny”, „ruchliwy”, „niebożę”, „istny człowiek”, „marny wyrodek kryształu”, „prawie nikt”, „dość poważnie zdziwiony”, „zawzięty”, „sto pociech”

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-414/zad/3.6.a)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-414%2Fzad%2F3.6.a)

## Podobne zadania

- [Zadanie 3.1.a](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.1.a) — Wybierz, które elementy wypowiedzi na obrazku poniżej pochodzą z języka potocznego.
- [Zadanie 3.7.d](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.7.d) — W podanym wyżej sformułowaniu odnajdź kolokwializm i wyjaśnij, co znaczy.
- [Zadanie 3.6.b](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.6.b) — Obok odpowiednich fragmentów wiersza „Sto pociech” napisz własnymi słowami, co podmiot liryczny sądzi na temat bohatera. Wzoruj się na podanym przykładzie.
- [Zadanie 3.7.e](https://matura.lol/question/skul-414/zad/3.7.e) — Zapisz sformułowania, które znaczeniem odpowiadają sformułowaniu Patrzcie go!

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_