# Biologia — zadanie 3.5

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-525/zad/3.5
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Biologia · Zbiory zadań · 2018
- rok: 2018
- typ: open
- działy: Dział 3. Podstawy ekologii, 16. Charakterystyczne cechy populacji

## Treść

Celem zadania jest zbadanie liczebności, zagęszczenia i rozmieszczenia rośliny zielnej na łące. Odpowiedz na poniższe pytania:
Jaki jest cel wielokrotnego rzucania drewnianej ramki?
Czy obserwacje prowadzone na różnych łąkach przez różne grupy będą się różniły? Uzasadnij odpowiedź.
Czy zastosowanie metody kwadratu było by właściwe dla badania liczebności i zagęszczenia sosny zwyczajnej? Uzasadnij odpowiedź.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Roślina łąkowa: koniczyna łąkowa (koniczyna czerwona)
Wygląd:
łodyga wzniesiona;
liście trójlistkowe, jajowate;
kwiaty jasnopurpurowe, pachnące;
owoce: jedno nasiono w strąku;
korzeń palowy, nawet 1,5 metra w głąb.
Teren: Łąka
Powierzchnia terenu: 1700 m2
Wyniki pomiarów:

| Numer rzutu (numer próby) | Liczebność osobników na 1 m2 |
| --- | --- |
| 1 | 4 |
| 2 | 10 |
| 3 | 3 |
| 4 | 7 |
| 5 | 11 |
| 6 | 2 |
| 7 | 8 |
| 8 | 0 |
| 9 | 7 |
| 10 | 4 |
| Suma z 10 pomiarów | 56 |

Zagęszczenie oblicz ze wzoru:
Suma osobników z 10 pomiarów / liczba pomiarów = zagęszczenie
Podstaw dane do wzoru:
19 / 10 = 5,6 osobników na m2
Liczebność populacji oblicz wg wzoru:
liczba osobników na m2× powierzchnia terenu = liczebność populacji
Podstaw dane do wzoru:
5,6 × 1700 = 9520 osobników
Karta obserwacji:
Data badanie: 06. 07. 2021
Miejsce badania: łąka w województwie lubelskim
Nazwa badanego gatunku: Koniczyna czerwona
Liczebność: 9520 osobników
Zagęszczenie: 5,5 osobników/m2
Rozmieszczenie prób i osobników:
A.
Rośliny na łące rozmieszczone są losowo, a wielokrotne i losowe rzucanie drewnianą ramką zwiększa szanse na otrzymanie reprezentatywnych wyników, a tym samym oszacowanie zagęszczenia i liczebności populacji.
B.
Tak, obserwacje prowadzone przez różne grupy na różnych łąkach mogą się różnić między sobą. Wynika to z losowego rozmieszczenia osobników, na co mają wpływ warunki środowiska, np. nasłonecznienie, wilgotność, które mogą być różne na badanych stanowiskach.
C.
Z powodu znacznych rozmiarów drzew, zastosowanie kwadratu o boku 1 m2 nie dałoby wiarygodnych wyników. W przypadku badania liczebności drzew wyznacza się np. 5 arowe powierzchnie kołowe.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-525/zad/3.5)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-525%2Fzad%2F3.5)

## Podobne zadania

- [Zadanie 3.9.a](https://matura.lol/question/skul-614/zad/3.9.a) — Przeczytaj podane informacje i przyjrzyj się tabeli, a następnie oblicz całkowitą liczbę osobników babki zwyczajnej na powierzchni boiska szkolnego i przydroża.
- [Zadanie 3.11.b](https://matura.lol/question/skul-614/zad/3.11.b) — Przyjrzyj się zdjęciom przedstawiającym trzy różne gatunki, a następnie podaj sposób ich rozmieszczenia.
- [Zadanie 3.10](https://matura.lol/question/skul-614/zad/3.10) — W tym ćwiczeniu musisz do podanych terminów (I–III) dopasować właściwe określenia (A–C)
- [Zadanie 3.8](https://matura.lol/question/skul-614/zad/3.8) — W tym ćwiczeniu musisz wymienić cztery cechy populacji, które pozwolą dokładnie ją opisać.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_