# Historia — zadanie 1.38

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-620/zad/1.38
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Historia · Zbiory zadań · 2019 (rozszerzona)
- rok: 2019
- poziom: rozszerzona
- typ: open
- działy: IV. Wczesne średniowiecze – do końca X w., 5. Gospodarka, społeczeństwo, kultura wczesnośredniowiecznej Europy Zachodniej

## Treść

W tym zadaniu powinieneś zwrócić uwagę na schematyczny sposób podziału pól w kolejnych latach przy zastosowaniu tej metody, wielkość obszaru, jaki jest użytkowany przez rolnika oraz różnorodność roślin, z których korzystano, a następnie powinieneś napisać, jaki był tego efekt.

## Rozwiązanie — skul.pl

Trójpolówka jako metoda uprawy roślin, miała przewagę nad stosowaną dotychczas dwupolówką z racji użytkowania większej ilości pola (2/3). Pozwalała też na użycie dwóch typów roślin, co pozwalało na całoroczne użytkowanie gruntu. Czynniki te w połączeniu z wynalezieniem pługa spowodowały, że otrzymywane plony były obfitsze niż przy zastosowaniu dwupolówki.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** System uprawy ziemi za pomocą metody zwanej trójpolówką polegał na podziale pola na trzy części. Na jednej z nich siano rośliny ozime, które wysiewano jesienią. Na drugiej jare, czyli te wysiewane wiosną. Trzecią część pozostawiano nieobsianą. W kolejnych latach zmieniano przeznaczenie danej części pola, co pozwalało ziemi odpocząć i wzbogacić się w niezbędne minerałów. Uzyskano w ten sposób większe plony niż przy stosowaniu dwupolówki.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-620/zad/1.38)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-620%2Fzad%2F1.38)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.27](https://matura.lol/question/skul-66/zad/1.27) — W tym zadaniu powinieneś zwrócić uwagę na schematyczny sposób podziału pól w kolejnych latach przy zastosowaniu tej metody, wielkość obszaru, jaki jest użytkowa
- [Zadanie 1.28](https://matura.lol/question/skul-66/zad/1.28) — W tym zadaniu postaraj się zwrócić uwagę na osobistą formę stosunków wasala i seniora. Spróbuj wyczytać z tekstu, co wasal otrzymywał od seniora, a co oferował 
- [Zadanie 1.29](https://matura.lol/question/skul-66/zad/1.29) — W tym zadaniu scharakteryzuj relacje panujące pomiędzy danymi wasalami a ich seniorami, np. między chłopem a rycerzem. Następnie powinieneś wykonać rysunek prze
- [Zadanie 1.30](https://matura.lol/question/skul-66/zad/1.30) — W tym zadaniu musisz scharakteryzować przyczyny zapaści gospodarczej w Europie wczesnego średniowiecza, ich skutki oraz rozważyć, w jaki sposób wpływały one na 

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_