# Język polski — zadanie 1.19

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-646/zad/1.19
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Świat uczuć, Hanna Januszewska, Lwy

## Treść

Napisz, jakie zasady akcentowania panują w języku polskim. Znajdź w wierszu formy czasowników z cząstką – by, w których akcent pada na trzecią sylabę od końca.

## Rozwiązanie — skul.pl

Informacje na temat akcentowania znajdziesz w materiałach z poprzednich klas oraz w internecie. Przeczytaj powoli wiersz i wypisz z niego wszystkie formy czasowników z formą -by. Jest to wyjątek od reguły akcentowania.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** W języku polskim akcent zazwyczaj stawia się na drugą sylabę od końca. Zdarza się, że występuje na czwartą sylabę od końca (pierwsza i druga osoba liczby mnogiej trybu przypuszczającego), na ostatnią sylabę (w wyrazach z przedrostkiem anty-, arcy-, wice-) lub na trzecią sylabę od końca (czasowniki w pierwszej i drugiej osobie liczby mnogiej czasu przeszłego, tryb przypuszczający czasowników liczby pojedynczej oraz trzeciej osoby liczby mnogiej, dwusylabowe liczebniki z cząsteczkami -kroć, -sta, -set, rzeczowniki zakończone na -yka i -ika)
Formy z końcówką -by:
Chciałbym, wyszedłbym, skradałyby, znikłyby, wróciłbym.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-646/zad/1.19)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-646%2Fzad%2F1.19)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.11](https://matura.lol/question/skul-646/zad/1.11) — Przeczytaj wiersz i napisz, kim jest podmiot liryczny. Dlaczego tak sądzisz?
- [Zadanie 1.12](https://matura.lol/question/skul-646/zad/1.12) — Powiedz, co czuje podmiot liryczny, które jego uczucia są najmocniejsze. Znajdź odpowiednie cytaty. Gdy będziesz je wypowiadał, wybierz odpowiedni głos, mimikę 
- [Zadanie 1.13](https://matura.lol/question/skul-646/zad/1.13) — Zastanów się, jaka mogła być przyczyna tak silnych emocji podmiotu lirycznego.
- [Zadanie 1.14](https://matura.lol/question/skul-646/zad/1.14) — Co zrobił chłopiec, aby pozbyć się złości? Napisz, jakie uczucie pojawiło się w zamian i przeczytaj tę zwrotkę wiersza, która o tym mówi.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_