# Język polski — zadanie 4.38

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-646/zad/4.38
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Wyobraźnia bez granic, Konstanty Ildefons Gałczyński Teatrzyk „Zielona Gęś”, Straszna rozmowa Gżegżółki z duchem

## Treść

Napisz, skąd wiadomo, że Teatrzyk „Zielona Gęś” to utwór przeznaczony do grania na scenie. Pokaż, które teksty są główne, a które poboczne. Powiedz, w jaki sposób poznajemy świat przedstawiony w teatrze. Napisz, jak odbiera się Teatrzyk czytając, a jak oglądając spektakl.

## Rozwiązanie — skul.pl

Zwróć uwagę na formę, w jakiej zapisany jest utwór. Nie ma tu narratora, a o świecie przedstawionym mówią nam jedynie komentarze – teksty poboczne, czyli didaskalia. Występują tu też teksty główne, które są wypowiedziami postaci. Z utworami tego typu można zapoznawać się na dwa sposoby: czytać je i oglądać w teatrze, gdzie jesteśmy bezpośrednimi świadkami akcji.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Teatrzyk „Zielona Gęś” jest utworem przeznaczonym do grania na scenie, ponieważ ma budowę charakterystyczną dla scenariuszy i dramatów. Zawiera teksty główne (wypowiedzi bohaterów) i poboczne (okoliczności, tutaj miejsce akcji, ale może to być również opis zachowania, kolejność wykonywania czynności, wygląd pomieszczenia). Właśnie dzięki tekstom pobocznym poznajemy świat przedstawiony i działania postaci, w utworach przeznaczonych do grania na scenie. Jest to sytuacja zupełnie inna niż w opowiadaniach, nowelach i powieściach, gdzie cały opis świata i zachowań znajduje się w tekście, najczęściej prezentowany przez narratora. Zarówno w przypadku tekstu do czytania, jak i inscenizacji teatralnej Teatrzyk „Zielona Gęś” będzie odbierana jako humorystyczna. Jednak tylko w tym drugim przypadku odbiorca będzie bezpośrednim świadkiem wydarzeń.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-646/zad/4.38)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-646%2Fzad%2F4.38)

## Podobne zadania

- [Zadanie 4.36](https://matura.lol/question/skul-646/zad/4.36) — Napisz, jak zareagowałeś po przeczytaniu utworu.
- [Zadanie 4.37](https://matura.lol/question/skul-646/zad/4.37) — Napisz, w jaki sposób autor sprawił, że tekst jest zabawny.
- [Zadanie 4.39](https://matura.lol/question/skul-646/zad/4.39) — Wykonajcie inscenizację „Rozmowy Gżegżółki z duchem”. Zadbajcie o odpowiednie oświetlenie i dźwięki.
- [Zadanie 4.40](https://matura.lol/question/skul-646/zad/4.40) — Napisz, jaką funkcję pełnią: reżyser, scenograf, charakteryzator i sufler

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_