# Język polski — zadanie 6.3

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.3
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Dbam o Polskę, Sztuka na co dzień. Mural i graffiti

## Treść

Zastanów się nad funkcją graffiti. Napisz, czy reklamują, informują, upamiętniają czy zdobią.

## Rozwiązanie — skul.pl

Do jakich myśli prowokuje Cię graffiti, które widzisz w podręczniku? A do jakich te, które znasz ze swojego otoczenia? Napisz przykłady ze swojej okolicy i opisz, jaką mają funkcję: reklamującą (produkt lub miejsce), upamiętniającą (wydarzenie bądź osobę), informującą (o historii, o wydarzeniach, o okolicy) czy ozdobną (po prostu są ładne).

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Malowidła graffiti mogą pełnić różne funkcje. Przykład z podręcznika upamiętnia walczących podczas powstania warszawskiego. W mojej okolicy znajduje się graffiti, które ozdabia nadbrzeże i nawiązuje do historii miasta. Malowidła takie mogą też o czymś informować lub coś reklamować.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-646/zad/6.3)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-646%2Fzad%2F6.3)

## Podobne zadania

- [Zadanie 6.1](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.1) — Popatrz na zdjęcie i powiedz, co przedstawia mural, do jakiego zdarzenia nawiązuje i jakie są Twoje odczucia względem niego.
- [Zadanie 6.2](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.2) — Zastanów się jakie inne graffiti znasz. Napisz o nich.
- [Zadanie 6.4](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.4) — Napisz, w jakich miejscach możesz legalnie namalować mural lub graffiti, a gdzie zdecydowanie nie wolno tego zrobić.
- [Zadanie 6.5](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.5) — Zastanów się, jaki mural mógłby powstać w Twojej miejscowości. Wymyśl, gdzie mógłby się znajdować i co przedstawiać.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_