# Język polski — zadanie 6.57

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.57
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Dbam o Polskę, Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz

## Treść

Zapisz fragment, gdzie możemy „przeczytać echo”, wskaż inne oddziaływania na słuch.

## Rozwiązanie — skul.pl

Szukając echa, sprawdź, jakie wyrażenie pojawia się kilkukrotnie. Następnie powoli przeczytaj tekst o grze Wojskiego na rogu i przy pomocy listy środków stylistycznych z ćwiczenia 4. napisz, które z nich występują w opisie i jaką funkcję pełnią.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Mickiewicz naśladuje leśne echo, kilkukrotnie powtarzając cytat: „Tu przerwał, lecz róg trzymał; wszystkim się zdawało, że Wojski wciąż gra jeszcze, a to echo grało”.
Inne środki stylistyczne, obecne w grze Wojskiego to:
– przenośnia: „wciągnął w głąb pół brzucha i do płuc wysłał z niego cały zapas ducha” – pokazuje, z jaką mocą grał Wojski
– porównanie: „jak wąż boa” – służy do opisu rogu
– epitet: „wiwatnych wrzasków” – opisuje reakcję tłumu po zakończeniu gry
– ożywienie: „i szła muzyka” – mówi o tym, że pieśń się rozprzestrzeniała
– uosobienie: „powtarzały je dęby dębom, bukom buki” – podkreśla jak wspaniała była to gra

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-646/zad/6.57)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-646%2Fzad%2F6.57)

## Podobne zadania

- [Zadanie 6.51](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.51) — Z tekstu „Pan Tadeusz” wydziel części i każdej nadaj tytuł.
- [Zadanie 6.52](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.52) — Napisz, jaki zwyczaj kończący polowanie opisywany jest w czytanym fragmencie.
- [Zadanie 6.53](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.53) — Napisz w punktach, jaki przebieg miało polowanie.
- [Zadanie 6.54](https://matura.lol/question/skul-646/zad/6.54) — We fragmentach z ćw. 3 wskaż środki stylistyczne i napisz, dlaczego poeta ich użył.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_