# Język polski — zadanie 1.10.c

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-655/zad/1.10.c
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: U źródeł filozofii, Ważne pytania. Kim jestem?

## Treść

Zgromadź informacje na temat osoby mówiącej w wierszu.
Wytłumacz, jaki jest sens ostatniej strofy.

## Rozwiązanie — skul.pl

Utwór kończy się filozoficzną puentą. Zastanów się, czego dotyczy. Pamiętaj, że puenta jest umieszczana na końcu utworu i ma za zadanie podkreślać jego sens.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Osoba mówiąca stwierdza, że gdyby była sobą, ale nie potrafiła dziwić się i rozmyślać nad otaczającym ją światem, byłaby kimś zupełnie innym.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-655/zad/1.10.c)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-655%2Fzad%2F1.10.c)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.9.b](https://matura.lol/question/skul-655/zad/1.9.b) — Ustalcie, na jakie filozoficzne pytania odpowiada tekst. Znajdźcie w utworze miejsca, w których są odpowiedzi na te pytania.
- [Zadanie 1.14.c](https://matura.lol/question/skul-655/zad/1.14.c) — Określ, jaką odmianę liryki reprezentuje utwór Wisławy Szymborskiej. Przedstaw pisemny wniosek, w którym pokażesz, jak zastosowana odmiana liryki wpływa na odbi
- [Zadanie 1.14.b](https://matura.lol/question/skul-655/zad/1.14.b) — Określ, jaką odmianę liryki reprezentuje utwór Wisławy Szymborskiej. Wskaż fragmenty, które zawierają powyższe formy.
- [Zadanie 1.9.c](https://matura.lol/question/skul-655/zad/1.9.c) — Zastanówcie się, jakich zagadnień dotyczą powyższe pytania. Wskażcie pasujące określenia.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_