# Język polski — zadanie 4.39

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-655/zad/4.39
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Człowiek i sztuka, Ja – odbiorca. Widz w teatrze

## Treść

Podyskutujcie o swoich doświadczeniach dotyczących sztuk teatralnych. Uwzględnijcie spektakle oglądane w dzieciństwie i późniejsze.

## Rozwiązanie — skul.pl

Dzięki rozmowie wymienicie się doświadczeniami widza teatralnego. Zastanówcie się, jakie macie doświadczenia związane z oglądaniem sztuk. Jakie spektakle widzieliście w dzieciństwie? Czy zachęciły was do oglądania spektakli? Jakie spektakle obejrzeliście, gdy byliście starsi? Jak na was wpłynęły? Wymieńcie się spostrzeżeniami.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Niestety nie możemy Ci pomóc w rozwiązaniu tego zadania. Aby je wykonać, porozmawiaj o swoich z perspektywy widza sztuk teatralnych. Mamy nadzieję, że dasz sobie radę. J

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-655/zad/4.39)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-655%2Fzad%2F4.39)

## Podobne zadania

- [Zadanie 4.38](https://matura.lol/question/skul-655/zad/4.38) — Ustalcie: – jaka jest specyfika przedstawienia teatralnego, – jaka jest różnica między widzem w teatrze a widzem oglądającym obraz, film lub rzeźbę.
- [Zadanie 4.40](https://matura.lol/question/skul-655/zad/4.40) — Porozmawiajcie, jakie są wasze oczekiwania – jako widzów – wobec spektakli teatralnych. Jaką tematykę powinni poruszać twórcy?
- [Zadanie 4.41](https://matura.lol/question/skul-655/zad/4.41) — Ustalcie w kilkuosobowych grupach, jaką adaptację lektury (Zemsty, Balladyny) obejrzelibyście chętniej – zbliżoną do oryginału czy raczej współczesną. Wypiszcie
- [Zadanie 4.42](https://matura.lol/question/skul-655/zad/4.42) — Przygotuj recenzję spektaklu, który wywarł na tobie ogromne wrażenie.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_