# Język polski — zadanie 1.24

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-690/zad/1.24
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2019
- rok: 2019
- typ: open
- działy: Kto pyta, nie błądzi, Jak to jest być człowiekiem

## Treść

Z drugiej strofy wypisz metaforyczne odpowiedzi człowieka i wytłumacz ich znaczenie.

## Rozwiązanie — skul.pl

Cytaty zawierają metafory – jest to środek stylistyczny o unikatowym znaczeniu.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** być jeńcem drobiny czasu a dotykać wieczności – człowiek żyje tylko przez pewien czas, ale jednocześnie trwa w przekonaniu, że czeka na niego wieczność.
być beznadziejnie niepewnym i szaleńcem nadziei – człowiek nigdy nie wie, co tak naprawdę go czeka, ma jednak pewne nadzieje dotyczące przyszłości.
być igłą szronu i garścią upału – mowa o ciągłej zmienności; człowiekiem mogą targać ponure lub gorące emocje.
wdychać powietrze i dusić się bez słowa – człowiek oddycha, ale czasami „dusi się” zamknięty w swoim świecie.
płonąć i gniazdo mieć z popiołu – przejawiać skłonności destrukcyjne jednocześnie budując swoje schronienie na słabych fundamentach.
jeść chleb, lecz głodem się nasycać – człowiek codziennie spożywa pokarmy, jednak dopiero w głodzie docenia, co ma.
umierać bez miłości a kochać przez śmierć – każdy z nas umiera sam, niezależnie ile osób mamy wokół siebie, jednak kochając ludzi, często mamy na względzie uciekający czas.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-690/zad/1.24)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-690%2Fzad%2F1.24)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.22](https://matura.lol/question/skul-690/zad/1.22) — Przeczytaj wiersz Anny Kamieńskiej i odpowiedz na pytania.
- [Zadanie 1.23](https://matura.lol/question/skul-690/zad/1.23) — Przeanalizuj środkową część strofy i określ funkcję spójników.
- [Zadanie 1.25](https://matura.lol/question/skul-690/zad/1.25) — Wymyśl i zapisz kolejny dwuwers, który pasowałby do środkowej części wiersza.
- [Zadanie 1.26](https://matura.lol/question/skul-690/zad/1.26) — Zapoznaj się z zakończeniem wiersza i wyjaśnij jego znaczenie.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_