# Język polski — zadanie 3.15

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-776/zad/3.15
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: 3. Tajemnica istnienia, Johann Wolfgang Goethe, Król olch

## Treść

Zwróć uwagę na graficzne zaznaczenie dialogów – czemu służy taki zapis?

## Rozwiązanie — skul.pl

W tym zadaniu zauważ, że dialogi wymawiane przez Króla olch są zaznaczone graficznie zupełnie inaczej – dlaczego to właśnie ta tajemnicza postać zostaje wyróżniona na tle dwóch realnych postaci?

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Taki zapis służy odróżnieniu rzeczywistości od magicznego, tajemniczego i słyszalnego jedynie przez syna, głosu króla olch. W ten sposób zdecydowanie można spodziewać się przykrego zakończenia ballady, która nawet graficznie podsuwa czytelnikowi wiadomości o nieznanym statusie ontologicznym jednego z bohaterów.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-776/zad/3.15)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-776%2Fzad%2F3.15)

## Podobne zadania

- [Zadanie 3.12](https://matura.lol/question/skul-776/zad/3.12) — Porównaj to, co widzi i słyszy ojciec z tym, co widzi i słyszy syn. Jaka zasada kompozycyjna panuje w tym utworze?
- [Zadanie 3.13](https://matura.lol/question/skul-776/zad/3.13) — Zacytuj fragmenty, w których ujawnia się postać narratora. Jaką funkcję pełni i czy wyjaśnia wydarzenia fabularne?
- [Zadanie 3.14](https://matura.lol/question/skul-776/zad/3.14) — Autor umieścił akcję w mroku, którą otulił we mgłę i gęstwinę drzew. Jaki cel artystyczny tym osiągnął?
- [Zadanie 3.16](https://matura.lol/question/skul-776/zad/3.16) — Wystukaj rytm wiersza. Zauważ, w których momentach przypomina on tętent kopyt. Zapisz środki wersyfikacyjne i leksykalne, które to wrażenie wywołują.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_