# Język polski — zadanie 3.47

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-795/zad/3.47
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2018
- rok: 2018
- typ: open
- działy: Gdzie nasze stopy, Ocalmy Ziemię! Chrońmy nasze środowisko!

## Treść

Przeczytaj teksty i powiedz co różni od siebie Pawła, Antka i Magdę.

## Rozwiązanie — skul.pl

Należy przeczytać teksty i powiedzieć, jakie działania na rzecz środowiska podejmują Paweł, Antek i Magda.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Pawła, Antka i Magdę różni od siebie podejście do ekologii. Paweł porzuca część jazdy samochodem na rzecz komunikacji miejskie, segreguje także śmieci i oddaje stary sprzęt elektroniczny do punktów odbioru. Antek segreguje śmieci i dba o zwierzęta. Magda wykazuje najwięcej działań na rzecz środowiska: oszczędza wodę i prąd, ogranicza ilość plastiku.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-795/zad/3.47)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-795%2Fzad%2F3.47)

## Podobne zadania

- [Zadanie 3.50.b](https://matura.lol/question/skul-795/zad/3.50.b) — Porozmawiajcie o tym, jak chronić środowisko, a następnie zapiszcie w zeszycie swoje spostrzeżenia według poniższego schematu. Które w wymienionych działań może
- [Zadanie 3.50.c](https://matura.lol/question/skul-795/zad/3.50.c) — Porozmawiajcie o tym, jak chronić środowisko, a następnie zapiszcie w zeszycie swoje spostrzeżenia według poniższego schematu. Które w wymienionych działań może
- [Zadanie 3.50.a](https://matura.lol/question/skul-795/zad/3.50.a) — Porozmawiajcie o tym, jak chronić środowisko, a następnie zapiszcie w zeszycie swoje spostrzeżenia według poniższego schematu. Które w wymienionych działań może
- [Zadanie 3.48](https://matura.lol/question/skul-795/zad/3.48) — Przeczytaj tekst, a następnie wypisz z niego działania, które pomagają chronić środowisko.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_