# Język polski — zadanie 6.14.b

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.14.b
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: W szkole. W klasie, Pożyteczna rzecz?

## Treść

Napisz kilka przykładowych myśli lub wypowiedzi postaci do umieszczenia ich w dymkach.

## Rozwiązanie — skul.pl

Bądź kreatywny. Im oryginalniejszy pomysł, tym lepsza zabawa. Łatwiej też zapamiętasz lekcję.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Proponowana odpowiedź:
Dymek z „?” – O co mu chodzi? Gotfryd, co chcesz nam przekazać?
Dymek z „!” – Gotfryd przestań błaznować! Gotfryd, uważaj na lekcji!

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-817/zad/6.14.b)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-817%2Fzad%2F6.14.b)

## Podobne zadania

- [Zadanie 6.14.a](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.14.a) — Popatrz na rysunek na stronie 109 i odpowiedz: – Jakie znaczenie mają znaki „?” oraz „!”, – Do którego wydarzenia stanowią odwołanie?
- [Zadanie 6.17.b](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.17.b) — Przeprowadźcie dyskusję na temat tego, jaki był powód rezygnacji Gotfryda z jego pomysłu zaszyfrowania informacji.
- [Zadanie 6.17.a](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.17.a) — Przepisz tabelę do zeszytu, a następnie na podstawie tekstu prześledź wymienione sytuacje.
- [Zadanie 6.17.c](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.17.c) — Uzupełnij sformułowanie. Wykorzystaj podane wyrażenia. Opisane sytuacje [1] …, ponieważ bohaterowie [2] … , ze ich działania [3] … [1] śmieszą / nie śmieszą [2]

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_