# Język polski — zadanie 6.19.a

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.19.a
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: W szkole. W klasie, Piszemy wiadomość

## Treść

Zapisz w sposób uporządkowany wiadomości dwóch par uczniów.

## Rozwiązanie — skul.pl

Pamiętaj, że dialog powinien mieć logiczną i spójną całość.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Pierwsza rozmowa:
– Idziemy po lekcjach na lody?
– Nie mam pieniędzy. Może mi pożyczysz?
– Oczywiście, pod warunkiem że jutro mi oddasz.
– Nie ma sprawy.
Druga rozmowa:
– Musimy się koniecznie spotkać dzisiaj po lekcjach.
– Nie mogę! Obiecałem babci, że będę punktualnie.
– To nie potrwa długo. Trzeba ustalić skład drużyny.
– Dobrze, ale musisz mnie odprowadzić potem do domu i wytłumaczyć przed babcią.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-817/zad/6.19.a)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-817%2Fzad%2F6.19.a)

## Podobne zadania

- [Zadanie 6.19.b](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.19.b) — Podaj uzasadnienie znaków interpunkcyjnych oraz adresata i nadawcę obu wiadomości, a także określ ich temat.
- [Zadanie 6.20](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.20) — Wyobraź sobie, że lekcja szkolna odbyła się w muzeum, kinie lub teatrze i potrzebowałeś/potrzebowałaś wysłać wiadomość SMS. Napisz: – do rodziców, z prośbą o to
- [Zadanie 6.21](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.21) — Przygotuj dwa e-maile. Pierwszy niech będzie wiadomością od twojego kolegi lub koleżanki z klasy, który/która chce się spotkać po szkole. Drugi niech będzie two
- [Zadanie 6.25.a](https://matura.lol/question/skul-817/zad/6.25.a) — Korzystając ze zwrotów z zadania wstępnego opisz nastój panujący w utworze. Wskażcie, jakie elementy mogą powodować zaskoczenie w zachowaniu anioła. (dokuczliwi

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_
