# Język polski — zadanie 5.192

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-837/zad/5.192
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: IV. W głąb myśli i uczuć, 25. Zbigniew Herbert – Modlitwa Pana Cogito – podróżnika

## Treść

W tym zadaniu musisz zapoznać się z podanym tekstem, a potem określić rodzaj odbywanej modlitwy.

## Rozwiązanie — skul.pl

W pierwszej kolejności musisz przeanalizować podany wiersz. Następnie musisz wskazać czy modlitwa Pana Cogito jest często spotykanym zjawiskiem, czy raczej indywidualnym podejściem do rozmowy z Bogiem.

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Modlitwa Pana Cogito jest raczej niecodzienna, gdyż we współczesnym świecie, on jako jeden z nielicznych, dziękował Bogu za dzieło stworzenie świata. Jest mu wdzięczny za to, że ma możliwość rozkoszowania się wszelkimi urokami planety. Słowa dobrane przez Pana Cogito są raczej proste, ale to właśnie taka modlitwa jest najszczersza i najprawdziwsza.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-837/zad/5.192)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-837%2Fzad%2F5.192)

## Podobne zadania

- [Zadanie 5.187](https://matura.lol/question/skul-837/zad/5.187) — W tym zadaniu musisz zapoznać się z podanym tekstem, a potem określić osobę, do której autor kierował swoje słowa.
- [Zadanie 5.188](https://matura.lol/question/skul-837/zad/5.188) — W tym zadaniu musisz zapoznać się z podanym tekstem, a potem określić charakter utworu.
- [Zadanie 5.189](https://matura.lol/question/skul-837/zad/5.189) — W tym zadaniu musisz zapoznać się z podanym tekstem, a potem podać określenia, jakie kieruje pod swoim adresem Pan Cogito.
- [Zadanie 5.190](https://matura.lol/question/skul-837/zad/5.190) — W tym zadaniu musisz zapoznać się z podanym tekstem, a potem zapisać odpowiednie zakończenie zdania.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_