# Język polski — zadanie 2.44

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-884/zad/2.44
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: Barok, Mikołaj Sęp Szarzyński, Sonet V. O nietrwałej miłości rzeczy świata tego

## Treść

W tym zadaniu musisz napisać szkic interpretacyjny, w którym omówisz sprzeczności ludzkiego życia według Mikołaja Sępa Szarzyńskiego na podstawie wybranego przez siebie sonetu poety.

## Rozwiązanie — skul.pl

INTERPRETACJA UTWORU POETYCKIEGO
POZIOM PODSTAWOWY

| Kryterium oceny | Omówienie | Punktacja |
| --- | --- | --- |
| Koncepcja interpretacyjna | Teza interpretacyjna: Życie człowieka jest ciągłą wojną toczoną ze światem (Sonet IV) | 9 – koncepcja niesprzeczna z utworem, spójna i obejmująca sensy niedosłowne6 – koncepcja niesprzeczna z utworem, ale niespójna i/lub w większości obejmująca znaczenia dosłowne3 – koncepcja częściowo sprzeczna z utworem,0 – brak koncepcji lub koncepcja całkowicie sprzeczna z utworem, |
| Uzasadnienie tezy interpretacyjnej | – człowiek ma szansę na cnotliwe i właściwe życie jedynie dzięki Bogu, ciągle jest jednak zagrożony przez kuszenie szatana,– życie człowieka jest tytułową ciągłą wojną,– stoicyzm jest niemożliwy, człowiek żyje w ciągłym chaosie Twoje argumenty muszą być powiązane z tekstem poetyckim, muszą wynikać z analizy formy lub/i treści tekstu. | 15 – uzasadnienie trafne i pogłębione10 – uzasadnienie trafne, ale niepogłębione5 – uzasadnienie częściowo trafne0 – brak trafnych argumentów uzasadniających tezę |
| Poprawność rzeczowa | – klasyczny sonet (wzór włoski – wersyfikacja 4 4 3),– podmiot liryczny – pokorny chrześcijanin,– “Hetman ciemności” – szatan | 4 – brak błędów rzeczowych2 – nie więcej niż jeden błąd rzeczowy0 – błędy rzeczowe |
| Zamysł kompozycyjny | Akapit 1. – wstępAkapit. 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – argument 3.Akapit 5. – zakończenie | 6 – kompozycja funkcjonalna3 – zaburzenia funkcjonalności kompozycji0 – brak zamysłu kompozycyjnego |
| Spójność lokalna | Natomiast...;Z kolei...;Podobnie.;Pomimo tego... | 2 – pełna spójność wypowiedzi lub nieznaczne zaburzenia spójności1 – znaczne zaburzenia spójności0 – wypowiedź niespójna |
| Styl tekstu | Styl stosowny – z zachowaniem zasady decorum, brak potocyzmów. | 4 – styl stosowny2 – styl częściowo stosowny0 – styl niestosowny |
| Oprócz wymienionych powyżej kryteriów Egzaminator będzie brał pod uwagę poprawność językową (6 – brak błędów lub nieliczne błędy rażące; 3 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące) oraz poprawność zapisu (4 – zapis w pełni poprawny lub nieliczne błędy nierażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące). | | |

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę do egzaminu maturalnego. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia!
WSTĘP
(akapit 1.) – wprowadzenie do zagadnienia, drobne informacje na temat poety/omawianego sonetu; wstęp kończymy tezą interpretacyjną – czyli, co jest głównym tematem utworu
ROZWINIĘCIE
(akapit 2.) – walka, którą człowiek wiedzie z szatanem; człowiek jest ułomny, narażony na ulegnięcie pokusom szatana.
(akapit 3.) – człowiek wiedzie także walkę ze sobą samym, jest słaby i rozdarty między pokusami a chęcią życia we właściwy sposób.
(akapit 4.) – jedyną szansę na stabilne i spokojne życie człowiek ma dzięki zwróceniu się w stronę Boga.
ZAKOŃCZENIE (akapit 5.)
Powtórz swoją tezę innymi słowami. W skrócie odwołaj się do zagadnień i problemów przez Ciebie poruszanych w pracy.

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-884/zad/2.44)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-884%2Fzad%2F2.44)

## Podobne zadania

- [Zadanie 2.35](https://matura.lol/question/skul-884/zad/2.35) — W tym zadaniu musisz wymienić określenia dotyczące ciała i spraw materialnych człowieka, a także wskazać ich punkt wspólny.
- [Zadanie 2.36](https://matura.lol/question/skul-884/zad/2.36) — W tym zadaniu musisz wskazać pytania retoryczne w tekście, a także wyjaśnić ich znaczenie.
- [Zadanie 2.37](https://matura.lol/question/skul-884/zad/2.37) — W tym zadaniu musisz wskazać przykłady inwersji, paradoksu i przerzutni i wskazać cel ich użycia.
- [Zadanie 2.38](https://matura.lol/question/skul-884/zad/2.38) — W tym zadaniu musisz omówić puentą, wskazać, czego brakuje ludzkiej duszy i kim jest wieczna piękność.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_