# Język polski — zadanie 1.31

> Źródło: matura.lol — https://matura.lol/question/skul-891/zad/1.31
> Wersja Markdown strony zadania (dla asystentów AI). Przy cytowaniu podaj matura.lol i link powyżej.

- arkusz: Język polski · Zbiory zadań · 2020
- rok: 2020
- typ: open
- działy: I. Budować swoją tożsamość, Nauka o języku. Wymiana głosek w tematach fleksyjnych wyrazów

## Treść

W tym zadaniu musisz określić, jakie formy gramatyczne mają podkreślone wyrazy. Przypatrz się także końcówkom fleksyjnym. Przywołaj kilka zasad dotyczących pisowni końcówek fleksyjnych w tych wyrazach.

## Rozwiązanie — skul.pl

W tym zadaniu musisz zwrócić szczególną uwagę na podkreślone wyrazy. Określ ich formy gramatyczne. Oznacza to, że musisz napisać, jaki to rodzaj, przypadek, liczba itp. Następnie przyjrzyj się końcówkom fleksyjnym i zapisz kilka reguł ich dotyczących. Końcówki fleksyjne zmieniają się zależnie od przypadku, a także osoby. Przykładowo, w rzeczownikach w liczbie mnogiej w celowniku zapisujemy końcówkę -om (aktorom, ludziom, dzieciom, NIE aktorą, ludzią, dziecią).

## Odpowiedź

**Odpowiedź:** blasku – dopełniacz, l. pojedyncza
reflektorów – miejscownik, l. mnoga.
czuję się – pierwsza osoba liczby pojedynczej, czas teraźniejszy, tryb oznajmujący
główną – rodzaj żeński, l. pojedyncza, biernik
rolę – l. pojedyncza, biernik
deskach – miejscownik, l. mnoga
scenicznych – dopełniacz, rodzaj niemęskoosobowy, liczba mnoga
przemieniają się – trzecia osoba, l. mnoga, czas teraźniejszy
tę – dopełniacz, l. pojedyncza
scenę – biernik, l. pojedyncza
bitewną – r. żeński, biernik
wielką – biernik, l. pojedyncza, rodzaj żeński
brawurą – narzędnik, liczba pojedyncza
aktorom – l. mnoga, celownik
tekstem – l. pojedyncza, narzędnik
pomagają – l. mnoga, czas teraźniejszy, tryb oznajmujący
skuteczną – l. pojedyncza, rodzaj żeński, biernik
pracę – biernik, l. pojedyncza
dostaną – czas przyszły, tryb oznajmujący, l. mnoga
oklasków – dopełniacz, l. mnoga
Przykładowe zasady pisowni końcówek fleksyjnych: w rzeczownikach w liczbie mnogiej w celowniku zapisujemy końcówkę -om (aktorom); w rzeczownikach w liczbie pojedynczej w formie żeńskiej w narzędniku zapisujemy -ą (brawurą); -ą zapisujemy także w narzędniku l. pojedynczej przymiotników (wielką)

_Odpowiedź ze skul.pl — źródło nieoficjalne._

## Linki

- [dane JSON](https://matura.lol/api/question/skul-891/zad/1.31)
- [otwórz w wyszukiwarce](https://matura.lol/?problem=skul-891%2Fzad%2F1.31)

## Podobne zadania

- [Zadanie 1.28](https://matura.lol/question/skul-891/zad/1.28) — W tym zadaniu zapoznaj się z tekstem, a następnie znajdź części mowy odmienne i nieodmienne.
- [Zadanie 1.29](https://matura.lol/question/skul-891/zad/1.29) — W tym zadaniu dokończ dialog przedstawionych osób. Nie zapomnij o dodaniu partykuł i wykrzykników.
- [Zadanie 1.30](https://matura.lol/question/skul-891/zad/1.30) — W tym zadaniu musisz zapoznać się z fragmentami tekstów Szekspira. Następnie wypisz z nich wyrazy posiadające tematy oboczne.
- [Zadanie 1.32](https://matura.lol/question/skul-891/zad/1.32) — W tym zadaniu musisz podać odpowiednie wyrazy, które uzasadnią pisownie podkreślonych słów.

_Ostatnia aktualizacja danych: 2026-10-03_